Лексический анализ ( 9 класс)

Лексический анализ ( 9 класс)

9th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Т.Г. Шевченко "І мертвим, і живим..."

Т.Г. Шевченко "І мертвим, і живим..."

9th Grade

12 Qs

Жураўліны крык

Жураўліны крык

8th - 11th Grade

10 Qs

Викторина

Викторина

9th Grade

15 Qs

"Евгений Онегин"

"Евгений Онегин"

9th Grade - Professional Development

15 Qs

9 класс. урок 59. "Светлая легенда века"

9 класс. урок 59. "Светлая легенда века"

9th Grade

14 Qs

Что это или кто это? Повторение :)

Что это или кто это? Повторение :)

9th Grade

15 Qs

9 класс. Биография А.С. Пушкина

9 класс. Биография А.С. Пушкина

9th Grade

10 Qs

Урок 1. Изложение и структура ОГЭ

Урок 1. Изложение и структура ОГЭ

9th Grade

11 Qs

Лексический анализ ( 9 класс)

Лексический анализ ( 9 класс)

Assessment

Quiz

World Languages

9th Grade

Hard

Created by

Валентина Таппагарова

Used 10+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 12–17 найдите синоним к слову «храбро». Выпишите этот синоним.

(12)Днём волков отгонял служитель. (13)Зато ночью им никто не мешал. (14)И вот однажды, когда волки, как обычно, дёргали сетку, она не выдержала напора, разорвалась, и два серых хищника пролезли в клетку к росомахе.

(15)Увидев, что детёнышам грозит опасность, мать смело бросилась к ним на защиту. (16) Она была гораздо слабее двух волков и, не будь у неё детей, уж, наверное, постаралась бы уйти. (17)Но разве могла уйти и оставить своих детёнышей росомаха-мать?

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 3–9 найдите устаревшее слово. Выпишите это слово.

3)Когда война подходила к концу, мать посеяла на огороде полоску пшеницы. (4)Собрав первый урожай, бабушка на радостях испекла два коржа величиной с подсолнух. (5)Коржи были пахучие, румяные. (6)Они светились, как два маленьких посоленных солнца.

(7)Мальчик сидел перед столом, ждал, когда ж его угостят, и вдыхал в себя тёплый дух испечённого хлеба. (8)Наконец бабушка подошла к нему и сказала:

– Отведай, внучок, моего коржа.

(9)Корочка обжигала губы, соль пощипывала язык.

3.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 15–19 найдите антоним к слову «толстый». Выпишите этот антоним.

(15)О том, как бабушка, такая вся домашняя и уютная, в собственноручно сшитом зелё­ном клетчатом фартуке, распечатывает на кухне хрустящий пакет и высыпает твёрдые зерна в ручную кофемолку. (16)Маленький Андрей тут как тут. (17)Ему тоже хочется покрутить тугую пластмассовую ручку, очень тонкую и поэтому неудоб­ную. (18)Но ещё больше хочется, чтобы бабушка разрешила взять одно зёрнышко. (19)Вкус разгрызенного кофейного зерна всегда очень нравился Андрею: он напоминал шоколад и в то же время казался каким-то другим, даже ещё лучше, чем шоколад.

4.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 5–7 найдите фразеологизм. Выпишите этот фразеологизм.

(5)А там уроки да перемены. (6)И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. (7)Вечно с двойки на тройку перебивался, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум – решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 8–13 найдите разговорное слово. Выпишите это слово.

(8)Раздумывая, Гриша шёл неторопливо, и в душе его что-то теплело и таяло, там что-то жгло и жгло.(9)3а ужином он выпил крепкий чай, чтобы не сморило. (10)Выпил чашку, другую, готовя себя к бессонной ночи.(11)И пришла ночь. (12)Потушили свет. (13)Гриша не лёг, а сел в постели, дожидаясь своего часа.

Ответ:

6.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 1–10 найдите антонимы (антонимическую пару). Выпишите эти антонимы.

(1)По улицам мчалась «скорая помощь».

(2)Куда она мчалась? (3)К человеку, попавшему в беду? (4)Или возвращалась на стоянку?(5)Голос сирены нарастал. (6)Он, казалось, то взлетал под облака, то стремительно падал. (7)Он звучал, как сигнал боевой тревоги.(8)А если эта почти крылатая машина с красным крестом промчится мимо?(9)Надо остановить её!

(10)И мальчик решился.

7.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

В предложениях 1–7 найдите слово с лексическим значением «рисунок или картина, выполненные с натуры, часть будущего большого произведения». Выпишите это слово.

1)Жил в городе Верном художник Николай Гаврилович Хлудов. (2)Судьба послала ему при редком долголетии ещё и завидную плодовитость. (3)Добрая сотня картин и этюдов до сих пор хранится в запасниках Центрального музея. (4)Картинная галерея взять их отказалась. (5)«Что за художник? – сказали искусствоведы. – (6)Ни стиля, ни цвета, ни настроения. (7)Просто бродил человек по степи да и заносил в свой альбом всё, что ему попадалось на глаза».

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?