Инклюзивті білім беру

Инклюзивті білім беру.Бұл не?

• Инклюзивті білім беру – білім барлық балаларға емес.

  Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балаларды бірге оқытпау мақсатындағы бірлескен оқытутүрі

• Инклюзивті білім беру – білім барлық балаларға.

  Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балалармен бірге олардың әлеуметтендіру және интеграция процестерін жеңілдету мақсатындағы бірлескен оқыту.

• Инклюзивті білім беру – жеке балаға білім беру

  Инклюзивті оқыту – мүгедек пен дені сау балаларды бірге оқытпай бөлек оқыту мақсатындағы бірлескен оқыту.

Инклюзивті оқыту- негізгі принцептері:

• 5

• 7

• 9

• 8

Дефектологтың міндеті:

• 1. Мүмкіндігі шектеулі емес балаларға уақтылы коррекциялық көмек көрсетпеу;

  2. Дамуында ауытқушылығы жоқ балаларды оқыту, тәрбиелеу.

• 1. Әрбір оқушы үшін жетістікке жету-өзінің мүмкіндігіне қарай орындай алатын әрекетін жүзеге асыру;

  2. Барлық адамдар құрбы-құрдастарының қолдауы мен достығын қажет етеді;

• 1. Мүмкіндігі шектеулі балаларға уақтылы коррекциялық көмек көрсету;

  2. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне байланысты қолдану.

• 1. Мүмкіндігі шектеулі емес және шектеулі балаларға уақтынан бұрын коррекциялық көмек көрсету;

  2. Дамуында ауытқушылығы бар балаларды тәрбиелеу, түзеу жөніндегі шешімдерді жас ерекшелігіне қарамастан қолдану.

Инклюзивті сөзі латын тілінен аударғанда қандай мағына береді ?

• inclusif – өзіне енгізетін

• include – енгіземін

• include – ішіне аламын, енгіземін

• inclusif – енгізетін

ҚР-да көптілдік білім беруді дамыту Тұжырымдамасы жасалды:

• Абай атындағы ҚазҰПУ ғалымдар ұжымымен

• Е.А.Бөкетов атындағы ҚарМУ ғалымдар ұжымымен

• Л.Гумилев атындағы ЕҰҰ ғалымдар ұжымымен

• аль-Фараби атындағы ҚазҰҰ ғалымдар ұжымымен

Ғылым ретінде педагогиканың негізін қалаған:

• Я.А.Коменский.

• Ж.Ж.Руссо.

• Д.Локк.

• Сократ

Арнайы педагогика зерттейді

• қалыпты балаларды оқыту және тәрбиелеуді

• есту мүшесінде кемістігі бар балаларды оқыту және тәрбиелеуді

• кеміс балаларды оқыту және тәрбиелеуді

• сөйлеу тілі бұзылған балаларды зерттейді

Ғылымға «сензитивтік кезең» ұғымын енгізген ғалым

• Л.С.Выготский

• М.Монтессори

• Ж.Пиаже

• Э. Берн

Дефектологияның тарихында БҰҰ-ның “ақыл-есі кем адамдар құқығы” және “мүгедектер құқығы” атты декларация қабылданған кезең.

• III- кезең

• IV-кезең

• II-кезең

• V-кезең

Арнайы білім беру жүйесіндегі басшылыққа алатын принциптер бірі

• ерте педагогикалық көмек ету

• ойындарды қолдану

• оқыту жұмысының шапшаңдығы

• биологиялық сипат