PTS KELAS 7 SEM. 1 2020

Sekolahku indah. Aku senang berlama-lama di sekolah. Lingkungan sekolahku hijau dan rindang. Di bekang sekolah terdapat sebuah taman yang indah, hijau, rindang, dan mungil. Banyak tanaman hias di taman mini itu. Ada pot-pot tanaman yang bervariasi. Sepatu bekas bisa dijadikan pot yang indah dan menarik. Demikian pula barang bekas lainnya, seperti botol, kaleng, dan bekas tempat makanan bisa dijadikan pot yang indah. Selain jenis pot kreatif, banyak jenis tanaman yang segar, hijau, dan indah. Aku sering duduk di taman itu sambil membaca buku atau mengerjakan PR sambil menunggu kakak menjemputku. Taman sekolah itu kusebut taman mini Alba 10.

Teks deskripsi di atas menggambarkan tentang ....

• sekolah

• halaman sekolah

• taman mini Alba 10

• lapangan parkir

Pernyataan berikut yang merupakan ciri teks deskripsi adalah. . .

• Bersifat menceritakan.

• Menggunakan contoh, fakta, gambar peta, dan angka.

• Mengandung bukti dan kebenaran.

• Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan melibatkan kesan indra.

(a) Ada pula yang berulat.

(b) Keadaannya begitu kurus.

(c) Pohon-pohonan itu meranggas.

(d) Beberapa di antara pepohonan itu bahkan ada yang mati.

(e) Jangankan berbunga, daun-daunnya pun hampir tidak ada.

(f) Beberapa pohon tanaman hias di halaman rumahku tidak mau berbunga.

Susunan kalimat yang benar sehingga menghasilkan teks deskripsi yang padu adalah ....

• (c)-(a)-(b)-(d)-(e)-(f)

• (f)-(e)-(d)-(c)-(a)-(b)

• (c)-(b)-(a)-(d)-(f)-(e)

• (f)-(e)-(a)-(c)-(b)-(d)

Apakah aku?

Aku berbentuk persegi panjang. Tubuhku pipih. Aku terdiri dari berbagai warna, ada merah, hijau, biru, atau ungu. Keberadaanku sangat dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Aku dapat disimpan di kotak, di meja, di bank, bahkan di kantong baju atau celana.

• 
• 
• 
• 

Bagas sangatlah manja. Hampir tiap malam, Bagas tidur diujung kakiku. Sebelum kuelus-elus, dia selalu menggangguku. Kalau waktunya makan, dia berputar-putar di depanku sambil mengibas-ngibaskan telinganya yang panjang. Mulutnya berkomat-kamit seperti orang sedang berdoa. Kemanjaannya membuat aku selalu rindu.

Aspek yang dideskripsikan itu berkenaan dengan ....

• fisik tokoh

• sifat tokoh

• kehidupan tokoh

• lingkungan tokoh

Tujuan penulisan teks deskripsi adalah...

• Menggambarkan ciri objek

• Menceritakan pengalaman

• Menjelaskan pendapat pribadi

• Mempengaruhi pembaca

• Menjelaskan proses terjadi suatu fenomena

Pola pengembangan teks deskripsi yang menggambarkan objek seperti kesan atau perasaan penulis sendiri adalah...

• Spasial

• Subjektif

• Objektif

• Observatif

Membuat pembaca seakan-akan berada di tempat kejadian, ikut merasakan, mengalami, melihat dan mendengar mengenai satu peristiwa atau adegan marupakan tujuan dari!

• Teks deskripsi

• Objek

• Tema

• Sub Tema

Urutan struktur teks tanggapan deskriptif yang tepat adalah...

• Identifikasi, gambaran umum, deskriptif bagian, penutup

• Gambaran umum, identifikasi, deskripsi bagian, penutup

• Identifikasi, deskripsi bagian, penutup

• Gambaran umum, penutup, deskripsi bagian

Rasa hangat berbaur dengan lembutnya hembusan angin sore.

Kalimat di atas menyatakan seakan dapat...

• dilihat

• didengar

• dirasakan

• dicium