Diseños experimentales y cuasiexperimentales - investigación

Diseños experimentales y cuasiexperimentales - investigación

1st - 5th Grade

5 Qs

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Diseños experimentales y cuasiexperimentales - investigación

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Assessment

Quiz

Other

1st - 5th Grade

Hard

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Yurani Acosta

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

¿En qué consiste la comparación estática de grupos?

comparar un grupo (experimental) el cual ha experimentado X situación con un grupo (control) que no la ha experimentado.

comparar un grupo (control) el cual no ha experimentado X situación con un grupo (experimental) que si la ha experimentado para así establecer el efecto de X.

comparar un grupo (control) el cual ha experimentado X situación con un grupo (experimental) que no la ha experimentado, para así establecer el efecto de X.

comparar un grupo (experimental) el cual no ha experimentado X situación con un grupo (control) que sí la ha experimentado.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

La mortalidad experimental significa:

cambio diferencial de las personas que componen los grupos.

integración diferencial de las personas que componen los grupos.

pérdida diferencial de las personas que componen los grupos.

deserción diferencial de las personas que componen los grupos.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

El diagrama que representa “el diseño del grupo de control: pretest - posttest” es:

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

“Si las pruebas previas y posteriores se dan en las aulas de las que se extraen el grupo experimental y el grupo de control, y si la condición experimental requiere asistencia en ciertas sesiones, mientras que la condición de control no, entonces la asistencia diferencial en las tres ocasiones (pretest, tratamiento, y posttest) produce "mortalidad" que puede introducir sesgos en la muestra”.

Verdadero

Falso

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El diseño experimental es:

la interpretabilidad de los "resultados" del control sobre los factores descritos.

el uso de pruebas de validez supone, que no prueba ni proporciona, la comparabilidad de los grupos de comparación ni la interpretabilidad de la diferencia encontrada.

el arte de lograr comparaciones interpretables incluso si el producto final fuera graficado en porcentajes, prosa, estudios de caso, fotografías de grupos en acción, etc.

al aplicar la "razón crítica" común o prueba a este diseño experimental estándar, muchos investigadores han calculado dos, uno para la diferencia pretest-post test en el grupo experimental, uno para la ganancia pretest-post test en el grupo control.