Peran Guru Dalam Pembelajaran Abad 21 (Dua)

Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif, serta mengikutsertakan orang tua dan masyarakat dalam program pembelajaran guna mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi...

• Kepribadian
• Professional
• Sosial
• Pedagogi
• Humanis

Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dengan mengintegrasikan teknologi merupakan kompetensi inti pedagogi pada aspek...

• Pengembangan kurikulum
• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
• Berkomunikasi pada peserta didik

Menunjukkan etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru dan percaya diri merupakan kompetensi...

• Intelektual
• Professional
• Sosial
• Kepribadian
• Pedagogi

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dengan kreatifitasnya termasuk kemampuan pedagogi pada aspek...

• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
• Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik
• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik
• Pengembangan kurikulum

Berikut aspek penting dalam pengelolaan pembelajaran abad 21, kecuali... Pilih salah satu:

• Menerapkan metode pembelajaran yang bervariasi
• Mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran
• Merancang pembelajaran yang kreatif dan inovatif
• Menerapkan kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinking)
• Menghindari penggunaan smartphone yang berlebihan dalam pembelajaran

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran merupakan kompetensi pedagogi pada aspek... Pilih salah satu:

• Pengembangan kurikulum
• Penyelenggaraan pembelajaran yang mendidik
• Melakukan tindakan reflektif
• Penguasaan pada teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran
• Penguasaan terhadap karateristik peserta didik

Paradigma dan keyakinan guru mempengaruhi cara guru bertindak. Berikut merupakan cara pandang guru abad 21 tentang pembelajran abad 21 yang paling tepat adalah ...

• Pembelajaran berpusat peserta didik dengan guru tetap aktif
• Pembelajaran harus berpusat pada peserta didik aktif
• Pembelajaran lebih berorientasi untuk menguasai konten
• Guru aktif memfasilitasi peserta didik, peseta didik merespon
• Pembelajaran di mediasi teknologi peserta didik aktif

Indikator guru mampu memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi yang dapat mempengaruhi kebijakan adalah ... Pilih salah satu:

• Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan
• Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan
• Memanfaatkan hasil refleksi dan penilaian untuk pengembangan mata pelajaran yang diampu
• Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
• Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk berkomunikasi dan mengembangkan diri termasuk dalam kompetensi Pilih salah satu:

• Kepribadian
• Pedagogi
• Intelektual
• Sosial
• Profesional

Memahami karateristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosioal dan intelektual termasuk dalam kompetensi...

• Semua benar
• Sosial
• Pedagogi
• Profesional
• Kepribadian