Ulangan Bahasa Indonesia Kelas X Teks Anekdot dan Hikayat

Perhatikan struktur anekdot :

1.Koda 2.Krisis 3.Abstraksi 4.Reaksi 5.Orientasi

Urutan struktur teks anekdot yang tepat adalah ….

• A. 3-5-4-2-1

• B. 3-5-2-4-1

• C. 3-4-5-2-1

• D. 3-2-4-5-1

• E. 3-4-2-5-1

Berikut ini yang bukan ciri-ciri teks anekdot adalah….

• A. Struktur teks orientasi-krisis-reaksi

• B. Memiliki pesan moral

• C. Memiliki unsur lucu

• D. Berbentuk cerita

• E. Menggelitik

Perhatikan teks di bawah ini !

(1) Seorang laki-laki masuk bank dan berkata ia ingin pinjam $200 selama enam bulan. (2) Ia menjaminkan Rolls Royce miliknya dan meminta bank menahan mobilnya itu sampai utangnya lunas. (3) Enam bulan kemudian orang itu kembali ke bank membayar $200 ditambah $10 bunga dan mengambil kembali Roll –nya. (4) Petugas pinjaman bertanya kepadanya mengapa orang yang mengendarai Roll Royce perlu pinjaman $200 lalu jawabnya, “Saya harus ke Eropa selama enam bulan dan di mana lagi saya dapat menitipkan Rolls selama itu hanya $10? “ (5) Si petugas melongo dan sejurus kemudian tertawa mengakui kecerdikan si pemilik Roll Royce.

Orientasi pada teks anekdot tersebut adalah kalimat ….

• A. 1

• B. 2

• C. 3

• D. 4

• E. 5

Perhatikan teks di bawah ini!

Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya jawab si Ali bertanya pada dosen, ”Apa kepanjangan dari KUHP,Pak?” Lalu dosen tidak menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada si Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya untuk menjawab pertanyaan saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas si Ahmad menjawab, “Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa, sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan pada si Ahmad, “Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?” Dasar si Ahmad, pertanyaan tersebut dijawabnya pula dengan tegas, “Peribahasa Inggris mengatakan ‘Pengalaman adalah guru yang terbaik’ begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas kembali tenang.

Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian …

• A. Dosen sedang memberi kuliah hukum pidana.

• B. Saat sesi tanya jawab antara mahasiswa dan dosen.

• C. Saat Ahmad memplesetkan KUHP menjadi Kasih Uang Habis Perkara.

• D. Para mahasiswa tertawa mendengar jawaban Ahmad.

• E. Para mahasiswa menertawakan keluguan Ahmad menjawab pertanyaan dosen.

Arti istilah ‘Kasih Uang Habis Perkara’ dalam teks tersebut adalah ….

• A. Setiap perkara dikenai biaya

• B. Setiap perkara dapat ditindaklanjuti dengan uang

• C. Setiap perkara dapat diselesaikan dengan uang

• D. Setiap perkara tidak dapat diuangkan

• E. Setiap perkara tidak dapat diselesaikan

Anekdot yaitu jenis teks yang berisi .... lucu, konyol, atu menjengkelakan seabgai akibaat dari krisis yang di tanggapi dengan reaksi, adalah.....

• A. Jawaban-jawaban

• B. Pertanyaan-pertanyaan

• C. Peristiwa-peristiwa

• D. Kalimat-kalimat

• E. Sanggahan- sanggahan

Bacalah kutipan teks berikut ini!

Teks 1

Seekor kutu tinggal pada tanduk banteng. Setelah ada di sana sekian lama dan merasa ingin pindah, dia kemudian bertanya pada banteng apakah sang banteng memang ingin pindah.

“Aku tak tahu kapan kau datang, jawab si banteng, “kurasa aku pun tak perlu memberi peringatan saat kau pergi.”

Teks 2

Sejak bertemu dengan dia, hidupku menjadi lebih berarti. Setiap hari aku mendapatkan wejangan-wajangan darinya. Salah satunya adalah wejangan bagaimana cara menikmati hidup agar tidak tamak dan selalu bersyukur. “Seandainya bisa, manusia pasti akan menggenggam dunia,” katanya suatu saat.

Teks 3

Saudara-saudara yang saya hormati,

beberapa hari yang lalu, masyarakat sedang merayakan pesta demokrasi—memilih presiden dan wakil presiden secara langsung. Saya berharap, siapapun yang menjadi presiden dan wakil presiden, kita harus berlapang dada untuk menerima segala kebijakannya.

Yang termasuk teks anekdot adalah….

• A. teks 1

• B. teks 2

• C. teks 3

• D. Teks 1 dan 2

• E. Teks 2 dan 3

Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini!1. Mahasiswa menjawab Mau Perjuangkan nasib Rakyat

2. Perkuliahan dimulai

3. Pak Dosen menggelengkan kepala

4. Pak dosen bertanya pada mahsiswa lain

5. Mahasiswa lain menjawab “Majelis Permusyawaratan Rakyat”

6. Pak guru bertanya kepada salah satu mahasiswa, kepanjangan MPR

7. Suasana kelas tenang

8. Kuliah berakhir.

Kalimat di atas jika disusun menjadi teks anekdot adalah ….

• A. 2, 7, 4, 5, 3, 6, 8, 1

• B. 2, 7, 4, 6, 1, 3, 5, 8

• C. 2, 4, 5, 7, 3, 6, 1, 8

• D. 2, 7, 6, 1, 3, 4, 5, 8

• E. 5, 2, 7, 6, 4, 3, 1, 8

Susunlah anekdot berikut sesuai dengan strukturnya!1. pak guru pun tersenyum.

2. Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya

3. pak guru di depan kelas.

4. pak guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

5. Tidak lalu kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

6. Hukum kantong kresek pak, kata anak itu.

7. Hanya bisa menyelesaikan kasus kecil pak, kalau kasus besar tidak pernah muat.

• A. 1-2-3-4-5-6

• B. 2-4-5-3-1-6

• C. 2-4-3-5-1-6

• D. 6-5-4-3-2-1

• E. 3-2-1-4-5-6

Cermati dialog teks anekdot berikut!

1) Pelapor : “Iya, Pak. Saya beruntung karena CCTV merekam dengan jelas wajah malingnya.”

2) Polisi : “Sudah minta izin malingnya untuk merekam?”

3) Pelapor : “Belum.” (sambil menatap polisi dengan penuh keheranan)

4) Polisi : “Itu ilegal. Anda saya tangkap.”

5) Pelapor : (hanya bisa pasrah tak berdaya)

Bagian reaksi teks anekdot di atas terdapat pada kalimat dialog nomor....

• 1 dan 2

• 2 dan 3

• 3 dan 4

• 4 dan 5

• 5 saja