Kuis Pemahaman konsep tipe sequenced, shared dan integrated

Kaleidoskop merupakan alat optik untuk melambangkan tipe...

• Nested

• Sequenced

• Shared

• Integrated

Fogarty melambangkan konsep dari tipe sequenced dengan alat optik...

• telescope

• eyeglasses

• kaleidoscope

• 3-D glasses

Binoculars adalah alat optik yang melambangkan tipe keterpaduan...

• Integrated

• Shared

• Nested

• Sequenced

dalam suatu KD di kelas VIII, yaitu KD 3.12 Menganalisis sifat-sifat cahaya, pembentukan bayangan pada bidang datar dan lengkung serta penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik. Guru IPA tersebut kebingungan mau menerapkan tipe keterpaduan apa yang sesuai, karena sebelum mereka mengajar alat optik, siswa dirasa harus paham konsep pembentukan bayangan terlebih dahulu, maka Anda sebagai calon Guru IPA, tipe keterpaduan yang menurut Anda sesuai adalah....

• Shared

• Sequenced

• Integrated

• Nested

Disajikan beberapa KD berikut ini, Temukan 1 KD yang paling sesuai jika diterapkan dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan tipe Shared.

• 3.7 Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia dan memahami gangguan pada sistem peredaran darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem peredaran darah

• 3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut pada tumbuhan

• 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada manusia dan memahami gangguan pada sistem pernapasan, serta upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan

• 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia dan memahami gangguan pada sistem ekskresi serta upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi

Ciri khas dari tipe keterpaduan ... yaitu tumpang tindih antar konsep, sikap, maupun keterampilan bisal lebih dari dua disiplin ilmu

• Shared

• Integrated

• Sequenced

• Nested

KD 3.5 Menganalisis konsep energi, berbagai sumber energi, dan perubahan bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari termasuk fotosintesis,,, paling sesuai diterapkan dengan tipe keterpaduan...

• Shared

• Nested

• Cared

• Fragmented

diberikan KD 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia, dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak, pernyataan berikut salah, kecuali...

• Pembelajaran KD tersebut cocok dengan tipe sequenced karena ada dua disiplin yaitu fisika dan biologi dan bisa diajarkan secara berurutan

• Pembelajaran KD tersebut cocok dengan tipe sequenced karena ada dua disiplin yaitu kimia dan biologi dan bisa diajarkan secara berurutan

• Pembelajaran KD tersebut tidak cocok dengan tipe sequenced karena hanya fokus satu disiplin ilmu yaitu biologi

• Pembelajaran KD tersebut tidak cocok dengan tipe sequenced karena ada dua disiplin yaitu fisika dan biologi serta bisa diajarkan secara beriurutan

KD 3.9 Menghubungkan sifat fisika dan kimia tanah, organisme yang hidup dalam tanah, dengan pentingnya tanah untuk keberlanjutan kehidupan , KD tersebut paling cocok diterapkan dengan tipe keterpaduan....

• Shared, karena ada dua konsep yang saling beririsan/tumpang tindih

• Shared, karena ada dua konsep yang saling beririsan/tumpang tindih yaitu konsep sifat fisika dan kimia tanah

• Integrated, karena ada lebih dari dua konsep yang saling berurutan satu sama lain

• Integrated, karena ada 3 konsep yang saling beririsan/tumpang tindih yaitu sifat fisika, kimia dan juga biologi

diberikan KD 3.4 Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang mengandung listrik, pernyataan yang paling benar berdasarkan analisis tipe keterpaduan yang paling sesuai adalah...

• Tipe shared karena ada dua disiplin ilmu yang saling tumpang tindih

• Tipe sequenced karena ada lebih dari 1 disiplin ilmu yang diajarkan secara berurutan dan ada konsep yang harus diprioritaskan dulu

• Tipe integrated karena ada 2 konsep yang tumpang tindih

• Tipe Nested karena fokus ke satu disiplin ilmu baru dikaitkan dengan bidang lain