Examen letras 26/09

¿En cuál predomina la función fática?.

• Estrellas del cielo. tus ojos.

• ¿Están alli? No te escucho

• Nuestro país sigue siendo dependiente.

• ¡Abajo la dictadura!

• Ribeyro escribió "Los gallinazos sin plumas".

Si recibes un volante que te invita a participar en una gran manifestación contra los costos de las tarifas telefónicas, se produce una comunicación.

• lingüística, directa y de masas.

• intrapersonal, direccional y de difusión.

• indirecta, de difusión y lingüística.

• bidireccional, directa, no lingüística.

• lingüística, birideccional y privada.

En un salón de clase, el profesor está dictando su tema, pero el claxon de un auto es escuchado ininterrumpidamente, por lo que los últimos alumnos no lo entienden a cabalidad. Aquí se ha producido "ruido" a nivel de:

• emisor

• receptor

• canal

• mensaje

• codigo

La relación correcta sobre la función predominante es:

I. Metalingüística.

II. Apelativa.

III. Referencial.

a. Carolina llegó temprano a la academia.

b. En avión hay diptongo.

c. Cálmense, por favor.

• Ic,IIb, IIa.

• Ia, IIb,IIc.

• Ib, IIc, IIIa.

• lb, Ila,IIIc

• lc, Ila,IIIb.

¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el siguiente hecho: “El profesor explica la cerámica inca en un museo”?

• unidireccional, intrapersonal, indirecta.

• lingüística, unipersonal, directa.

• bidireccional, indirecta, no lingüística.

• interpersonal, directa, de difusión.

• de masas, bidireccional, no lingüística.

Si una persona en un pueblo del Perú, alejado, escucha noticias de la radio. ¿Qué tipo de comunicación no se manifiesta?.

• Lingüística.

• Bidireccional

• Interpersonal.

• de masas.

• Indirecta.

No constituye código

• La lengua española.

• Las luces del semáforo.

• Las señales de humo.

• Los colores del cielo

• Los jeroglíficos.

Estrictamente la función primordial del lenguaje es:

• Comunicativa.

• Expresiva.

• Fática.

• Apelativa.

• Metalingüística.

El decodificador y la decodificación son el sujeto y el proceso en el cual, el primero asimila una información, entendiéndola y reteniéndola y que se vincula directamente con el:

• EMISOR

• CANAL

• RECEPTOR

• CONTEXTO

• REFERENTE

La comunicación desde el punto de vista de cuántos intervienen en el diálogo o coloquio puede ser:

• Lingüística o no lingüística.

• Pública o privada.

• Verbal o no verbal.

• Unilateral, bilateral y multilateral.

• Directa o indirecta.