CAP.11

CAP.11

10th - 12th Grade

16 Qs

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CAP.11

CAP.11

Assessment

Quiz

Social Studies

10th - 12th Grade

Hard

Created by

Daniel Ramos Benner

Used 16+ times

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16 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

La invención de los signos se atribuye a Aristófanes de Bizancio, quien dirigía la famosa Biblioteca de Alejandría, y comenzó a utilizarlos hacia 200 a. C., para facilitar la lectura de los textos de Homero. Su sistema de puntuación se componía de tres tipos de signos: el alto, que indicaba el final de la frase; el medio, que correspondía a los dos puntos o el punto y coma actual; el bajo, que equivalía a la coma de hoy en día. Después, hacia el siglo II a. C., este sistema fue aprendido por los romanos, y del latín pasó a las lenguas romances como el español, italiano, rumano, italiano, francés, portugués, catalán y sardo. Con el tiempo, la manera de usarlos se modificó y surgieron otros: en la Edad Media los monjes copistas irlandeses introdujeron muchos de los signos de puntuación que ahora conocemos, además de que fueron los primeros en separar, sistemáticamente, las palabras. Sin embargo, no fue sino hasta a mediados del siglo XV, con la invención de la imprenta, cuando empezó a respetarse su uso. (UNI-2020)

El tema central del texto es

el aprendizaje de los signos por los romanos en el siglo ii a. C..

la evolución y la función que cumplen los signos de puntuación.

la evolución de los diversos signos ortográficos.

el descubrimiento de los signos de puntuación por Aristófanes.

la separación de las palabras a través de la puntuación.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La invención de los signos se atribuye a Aristófanes de Bizancio, quien dirigía la famosa Biblioteca de Alejandría, y comenzó a utilizarlos hacia 200 a. C., para facilitar la lectura de los textos de Homero. Su sistema de puntuación se componía de tres tipos de signos: el alto, que indicaba el final de la frase; el medio, que correspondía a los dos puntos o el punto y coma actual; el bajo, que equivalía a la coma de hoy en día. Después, hacia el siglo II a. C., este sistema fue aprendido por los romanos, y del latín pasó a las lenguas romances como el español, italiano, rumano, italiano, francés, portugués, catalán y sardo. Con el tiempo, la manera de usarlos se modificó y surgieron otros: en la Edad Media los monjes copistas irlandeses introdujeron muchos de los signos de puntuación que ahora conocemos, además de que fueron los primeros en separar, sistemáticamente, las palabras. Sin embargo, no fue sino hasta a mediados del siglo XV, con la invención de la imprenta, cuando empezó a respetarse su uso.

En el texto, el término respetar connota

Normativa

Invención

Dirigencia

Expulsión

Admiración

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

La invención de los signos se atribuye a Aristófanes de Bizancio, quien dirigía la famosa Biblioteca de Alejandría, y comenzó a utilizarlos hacia 200 a. C., para facilitar la lectura de los textos de Homero. Su sistema de puntuación se componía de tres tipos de signos: el alto, que indicaba el final de la frase; el medio, que correspondía a los dos puntos o el punto y coma actual; el bajo, que equivalía a la coma de hoy en día. Después, hacia el siglo II a. C., este sistema fue aprendido por los romanos, y del latín pasó a las lenguas romances como el español, italiano, rumano, italiano, francés, portugués, catalán y sardo. Con el tiempo, la manera de usarlos se modificó y surgieron otros: en la Edad Media los monjes copistas irlandeses introdujeron muchos de los signos de puntuación que ahora conocemos, además de que fueron los primeros en separar, sistemáticamente, las palabras. Sin embargo, no fue sino hasta a mediados del siglo XV, con la invención de la imprenta, cuando empezó a respetarse su uso.

Señale la información incompatible con lo afirmado en el texto.

Los signos de puntuación aseguran la claridad y la precisión de los textos que leemos.

El sistema de signos propuestos por Aristófanes de Bizancio fue heredado por el latín.

La invención de la imprenta permitió el uso normado de los signos de puntuación.

En el siglo xiii, los signos de puntuación se usaban, pero no se les otorgó la importancia debida.

Los signos de puntuación son prescindibles para la comprensión de cualquier texto.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

DEFINICIONES

Juana no pudo contener las lágrimas por el fallecimiento de su madre.

Tener dominio sobre algo o alguien.

Dicho de una cosa: Llevar o encerrar dentro de sí a otra.

Reprimir o sujetar el movimiento o impulso de un cuerpo.

Reprimir o moderar una pasión.

Detener e impedir el movimiento o acción de alguien.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ANALOGÍAS

HETERÓCLITO : IRREGULAR : :

disidente : conformista

enervado : violento

dispar : desigual

diverso : homogéneo

acelerado : frenético

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

PRECISIÓN LÉXICA

“Está mintiendo”, me dijo Jorge al oído.

comentó

susurró

expresó

chilló

seseó

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ANTONIMIA CONTEXTUAL

La castidad se hace cada vez más frecuente entre los jóvenes.

independencia

rebeldía

lujuria

voluptuosidad

sensualidad

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