
Redação 2º
Authored by ROBERTA FALCON
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Todas as opções abaixo levam a uma nota zero na redação do ENEM, exceto?
Cópia de textos motivadores.
Fuga do tema.
Redações que não se encaixavam no tipo solicitado.
Textos com oito linhas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual das opções abaixo apresenta de maneira correta uma das cinco competências cobradas na redação do ENEM?
Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua local.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver a introdução.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção do desenvolvimento.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que acontece se o estudante tirar zero na redação do Enem?
Não participa de programas de acesso ao ensino superior criados pelo MEC.
Nenhuma das opções.
Só poderá concorrer a uma bolsa do ProUni.
Terá acesso apenas ao Fies.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Na introdução deve-se:
Expor sua tese.
Ratificar a tese.
Retomar as ideias expostas.
Apresentar o título.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
São critérios avaliados pela competência 1 da redação do ENEM, exceto:
domínio dos recursos coesivos.
concordância nominal e verbal.
divisão silábica na mudança de linha (translineação).
flexão de nomes e verbos.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quantas são as competências cobradas na redação do ENEM?
4
5
6
3
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
O que solicita a 5º competência da redação do ENEM?
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento, para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
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