Schematy blokowe - kartkówka w.2

Element schematu blokowego pokazany na rysunku to:

• blok startowy / końcowy

• blok wejścia / wyjścia

• blok operacyjny

• blok decyzyjny (warunkowy)

Element schematu blokowego pokazany na rysunku to:

• blok startowy / końcowy

• blok wejścia / wyjścia

• blok operacyjny

• blok decyzyjny (warunkowy)

Element schematu blokowego pokazany na rysunku to:

• blok startowy / końcowy

• blok wejścia / wyjścia

• blok operacyjny

• blok decyzyjny (warunkowy)

Element schematu blokowego pokazany na rysunku to:

• blok startowy / końcowy

• blok wejścia / wyjścia

• blok operacyjny

• blok decyzyjny (warunkowy)

Element schematu blokowego pokazany na rysunku to:

• blok startowy / końcowy

• blok wejścia / wyjścia

• blok operacyjny

• blok decyzyjny (warunkowy)

Algorytm przedstawiony w postaci schematu blokowego na rysunku jest:

• liniowy (sekwencyjny)

• decyzyjny (warunkowy)

• liniowy i decyzyjny jednocześnie

• żadna z odpowiedzi nie jest poprawna

Algorytm przedstawiony w postaci schematu blokowego na rysunku jest:

• liniowy (sekwencyjny)

• decyzyjny (warunkowy)

• żadna z odpowiedzi nie jest poprawna

• liniowy i decyzyjny jednocześnie

Który ze schematów blokowych przedstawia algorytm dla obliczenia iloczynu dwóch liczb rzeczywistych?

• 
• 
• 

Co to znaczy, że algorytm jest poprawny? Tzn.

• dla każdego zestawu danych, po wykonaniu skończonej liczby czynności, prowadzi do poprawnych wyników

• w każdym przypadku jego zastosowania dla tych samych danych, uzyskamy ten sam wynik

• taki, aby wykonawca algorytmu zrozumiał kolejne czynności i potrafił je wykonać

• służy do rozwiązania pewnej grupy zadań, a nie tylko do jednego konkretnego przypadku

Co to znaczy, że algorytm jest jednoznaczny? Tzn.

• dla każdego zestawu danych, po wykonaniu skończonej liczby czynności, prowadzi do poprawnych wyników

• w każdym przypadku jego zastosowania dla tych samych danych, uzyskamy ten sam wynik

• taki, aby wykonawca algorytmu zrozumiał kolejne czynności i potrafił je wykonać

• służy do rozwiązania pewnej grupy zadań, a nie tylko do jednego konkretnego przypadku