Lengua y Literatura 3ero

Las estructuras de las oraciones coordinadas son:

• [ <>]

• [( )] nexo [( )]

• [ ( ) nexo ( )]

• ninguna de las anteriores.

¿Cuál es el grupo de conectores?

• Por lo que, dado que, en consecuencia, que.

• Quien, que, como, donde, entonces.

• Sin embargo, no obstante, y, además, o.

La coherencia en un texto se ve cuando:

• las ideas tienen buena conexión semántica entre sí.

• las ideas apuntan a un mismo tema dando lógica y sentido al texto.

• el vocabulario se ajusta al espacio en el que se da el texto.

• no me acuerdo

¿Cuál es el inconveniente que se presenta en este fragmento en el que una alumna le plantea a un directivo? Honestamente no tengo la más pálida idea de qué onda con todo esto, viste, pero yo te digo que no da que la mina haga una cosa así.

• No tiene registro adecuado.

• No tiene ni registro ni coherencia.

• No tiene ni registro ni cohesión.

Lee la siguiente oración y luego selecciona la opción correcta:

Los alumnos que hayan pasado su tiempo trabajando, estarán en condiciones de realizar el TP.

• Yuxtapuesta

• Subordinada

• Coordinada.

• Oración simple.

Lee la siguiente oración y selecciona la opción correcta:

Consideramos la utilidad de presentar nuestras actividades, sostenemos con fuerza la importancia de todo el trabajo realizado.

• OBS con PVC

• Oración yuxtapuesta, tiene una ,

• Oración con subordinada.

• Oración coordinada.

En la oración: Lamento que hayas tenido esta situación. ¿Hay subordinda?

• Sí

• No

• No sé

Luego de leer clasificar: Tengo tiempo para verla, ella prefiere esperar unos días.

• Coordinada

• Subordinada

• Yuxtapuesta

• No sé

Las oraciones subordinadas para formar su estructura necesitan:

• un conector

• un signo de puntuación

• un relacionante