แบบทดสอบความเข้าใจทักษะในการรักษาอัตลักษณ์ที่ดีของตนเอง

มาลี โพสต์ข้อความต่อว่าเพื่อนร่วมงานในทวิตเตอร์

มานู แชร์ข่าวเกี่ยวกับการทำร้ายร่างกายนักเรียน พร้อมข้อความเชิงตำหนิ

มายู แชร์ภาพที่ตนเองได้รับรางวัลสมัยเป็นนักเรียน

มานา คอยกดไลค์รูปของคนที่ตนเองชอบอย่างเงียบๆ

อลิน แชร์ข้อมูลช่วยเหลือองค์กรเด็กด้อยโอกาสที่ตรวจสอบได้

อลัน คอยส่งสติ๊กเกอร์สร้างกำลังใจให้เพื่อนเสมอ

อลัม ถ่ายรูปตนเองเคยใส่เฝือกพร้อมข้อความสร้างแรงบันดาลใจ

อเลกซ์ แชร์ข่าวสารที่เจอในไลน์โดยไม่ได้อ่าน

Digital Etiquette

Digital Law

Digital Security

Digital Literacy

จีจี้ โพสต์ปกป้องเพื่อนจากการโดนกลั่นแกล้ง

เจเจ คอมเมนท์ชี้แจงแก้ข่าวลือที่เพื่อนโดนกลั่นแกล้ง พร้อมหลักฐาน

จูนจูน ค้นหาต้นตอของคนปล่อยข่าวลือแล้วโพสต์ประจาน

จิงจิง ไลฟ์สดให้เพื่อนที่โดนกลั่นแกล้งได้ชี้แจงความจริง

ลิลลี่ ใช้รูปปลอมในการเล่นโซเชียลมีเดียต่างๆ

ลิลเซ่ อ่านทุกคอมเมนท์ที่โพสต์ในรูปของเธอ

ลิลลิน โพสต์เบอร์โทรศัพท์ลงในเฟสบุ๊ค โดยบอกเลข 2 หลักสุดท้าย

ลินจง โพสต์รูปหรือข้อความโดยไม่เช็คอินสถานที่