Literature

Aşağıdakilerden hangisi metinleri sınıflandırırken kullanılan ölçütlerden olamaz?

• Gerçeklikle ilişkileri

• Yazılış Amaçları

• Bilimlerle İlişkileri

• Anlatım Biçim ve Teknikleri

• Hedef Kitleleri

Aşağıdaki parçaların hangisi öğretici metinlerin birinden alınmış olamaz?

• Eğitimde teknolojinin önemi artık yadsınamaz bir gerçek durumundadır. Eğitim kurumlarının buna kayıtsız kalması genç kuşaklara zarar verir.

• Yazar üç yıl dergilerde yazılarıyla boy gösterdikten sonra birdenbire inzivaya çekilmiştir. Bunda özel hayatında yaşadığı sıkıntılar etkilidir

• Dili iyi kullanmanın önemi özellikle topluluk karşısında konuşurken ortaya çıkıyor. Kötü bir konuşma herkesi rahatsız ediyor.

• Yıllar var ki konağın bahçesini hiç bu kadar kalabalık görmemişti. Bugün, onun için, gençliğinden açılmış bir sayfa gibiydi

• Türkçeye yabancı dillerden giren kelime sayısının özellikle bazı dönemlerde arttığı gözleniyor. Bu dönemlerde yapılan çalışmalar bunun önüne geçmeye yetmemiş.

Aşağıdakilerden hangisi sanatsal metinlerin özelliklerinden değildir?

• Sanat metinlerinde amaç okuyucuya estetik zevk vermektir.

• Yazarın üslup kaygısı vardır.

• Söz sanatlarına yer verilir.

• Sanatsal metinlerde kapalı anlatım söz konusudur.

• Dil göndergesel işlevde kullanılır.

Aşağıdakilerden hangisi plastik sanatlar grubunda yer almaz?

• Heykel

• Resim

• Hat

• Tiyatro

• Mimarlık

Bir yazar romanında anlattığı insanı çevre ilişkileriyle beraber veriyorsa edebiyatın hangi bilimden yararlanması gerekir?

• Tarih

• Coğrafya

• Psikoloji

• Sosyoloji

• Felsefe

Aşağıdakilerden hangisi öğretici metin grubuna girmez?

• Biyografi

• Deneme

• Makale

• Fabl

• Gezi Yazısı

Yazma sürecinin ikinci aşaması nedir?

• Planlama

• Taslak Metin Oluşturma

• Metni Paylaşma

• Metni Düzeltme

• Hazırlık Yapma

Uzun ve biraz da yorucu bir yolculuktan sonra Teyran tepesine geldim. Epey yol aldıktan sonra at da ben de yorulmuştuk. Başımı, ellerimin arasına alıp gözlerimi kapatarak bir süre öylece kaldım. At beni anlamış gibi gelip durdu karşımda; uysallaştı, başını önüne düşürdü

Yukarıdaki metnin anlatım tekniği nedir?

• Açıklayıcı

• Tartışmacı

• Öyküleyici

• Betimleyici

• Tanık Gösterme

Her gece iki üç film seyreden televizyon tutsakları neyse, bir günde bir roman bitiren otobüste, trene, yolda, yatakta okuyanlar da odur. Yığınla kitap okumak övgüye değer değil bence. Okuyup düşünmek, o yapıtı yeniden yaratmak önemli. Bu da bir emek, sabır ve planlı çalışma işi. Diyeceğim on beş günde ya da ayda bir roman bitirip tam bitirmek. Bu nedenle "Çok okuyun." diyenlere karşıyım.

Metnin anlatım tekniği nedir?

• Betimleyici

• Açıklayıcı

• Öyküleyici

• Örnekleyici

• Tartışmacı

Küçük Ağa hücresine çekildikten sonra yeni tanıştığı bu insanları geç vakte kadar düşündü, bazı cümlelerin üzerinde uzun uzun durdu. Bütün bunlardan sonra vardığı neticeler şunlardır: Bir kere Ankara umduğu ve sandığı gibi kuvvetli bir düzenin merkezi değildi, fakat umduğundan da, sandığından da çok daha büyük, çok daha önemli karakter kazanmaya istidatlı görünüyordu. Bunu sezmek Küçük Ağa’nın başını döndürdü. Bugünkü panoramaya bakınca birbiriyle güç bağdaşan, hatta bağdaşmaya şansı bulunmayan, zira kimi tiksindirici, kimi ümit ve şevk kamçılayıcı, kimi insanı kara kara düşündüren, kimi de hayran eden detaylar göze çarpıyordu.

Metin hangi bakış açısı ve kişisiyle yazılmıştır?

• Kamera- Kahraman

• Kamera-Gözlemci

• 3.Kişi- Kahraman

• 3.kişi- İlahi

• 1.kişi-ilahi