Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah...

• Orang ketiga

• Orang ketiga pengamat

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama bukan pelaku utama

Pagi-pagi kesokan harinya, sebelum matahari terbit, Ni Negari telah bangun dan bekerja menyediakan kopi. Di bilik tempat tidurnya tidak kedapatan Ni Luh Sukreni, cuma I Gusti Made Tusan sudah terbangun dan berakaian pula.

“Berapa kali ia mandi,” kata Ni Negari dalam hatinya.

Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah...

• Pertama pelaku utama

• Pertama pelaku sampingan

• Ketiga pelaku sampingan

• Ketiga serba tahu

Pemandangan kamar Yuli cukup indah. Hiasan dinding dan poster-poster dipasang menarik. Tempat tidur selalu dibersihkan dan tertata rapi. Di samping tempat tidur, terdapat meja belajar yang diberi hiasan keramik. Setiap pagi pintu kamar selalu dibuka sehingga udara segar masuk ke kamar, membuat suasana kamar sejuk.

Sudut pandang pengarang cuplikan cerita tersebut adalah...

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama pelaku sampingan

• Orang ketiga sebagai pengamat

• Orang ketiga serba tahu.

Memang sayang sekali ia tidak melanjutkan studinya. Namun, aku tidak dapat memaksanya. Aku hanya seorang teman dekatnya. Kami pun berpisah. Cukup lama pula kami berjauhan satu sama lain. Apalagi ia jarang menulis surat. Namun sayup-sayup, aku masih dengar juga berita tentang dia dari teman-teman yang lain.

Sudut pandang pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama pelaku sampingan

• Orang ketiga serba tahu

• Orang ketiga sebagai pengamat

....

“Ah, masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy, temanku!” Gumam Andi seraya bangkit dari tempat pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidur dan digantikan dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencoret-coret. Kini ada senyum menghiasi bibirnya. “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

....

Sudut pandang dalam penggalan cerpen tersebut adalah...

• Orang pertama pelaku utama

• Orang kedua pelaku utama

• Orang ketiga serba tahu

• Orang ketiga pelaku utama

Wanita dua puluh limaan, memakai gaun sutera hitam berkerah rendah, tas tangan merah, sepatu hak tinggi warna senada, jam tangan bermerek, serta memakai kacamata hitam turun dari kursi belakang. Lalu berjalan, diikuti pria tinggi besar yang memayunginya, menghampiri Sobri. Wanita itu membuka kacamatanya. Matanya merah, sembab. Kantung bawah matanya menghitam, cembung. Kontras sekali dengan kulit wajahnya yang putih bersih.

(Shofi Al Khansa, "Sampah Bertuah")

Gambaran tokoh wanita dideskripsikan melalui hal berikut, kecuali ....

• umur

• pakaian

• gerak geriknya

• perawakannya

Menyaksikan guyuran dari bawah lindungan halte bus, aku merasa tak berdaya. Aku hanya bisa memandang entah apa, tanpa pernah berbuat lain kecuali diam. Jauh di atas sana, langit kelabu, bertanda hujan akan cukup betah menyaksikanku. Andai aku tadi tidak terlambat, aku pasti sudah di bus bahkan mungkin sudah tidur nyenyak di kamar.

Sudut pandang yang digunakan pengarang pada kutipan cerita di atas adalah...

• Orang ketiga

• Orang ketiga pengamat

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama bukan pelaku utama

Memang sayang sekali ia tidak melanjutkan studinya. Namun, aku tidak dapat memaksanya. Aku hanya seorang teman dekatnya. Kami pun berpisah. Cukup lama pula kami berjauhan satu sama lain. Apalagi ia jarang menulis surat. Namun sayup-sayup, aku masih dengar juga berita tentang dia dari teman-teman yang lain.

Sudut pandang pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama pelaku sampingan

• Orang ketiga serba tahu

• Orang ketiga sebagai pengamat

Memang sayang sekali ia tidak melanjutkan studinya. Namun, aku tidak dapat memaksanya. Aku hanya seorang teman dekatnya. Kami pun berpisah. Cukup lama pula kami berjauhan satu sama lain. Apalagi ia jarang menulis surat. Namun sayup-sayup, aku masih dengar juga berita tentang dia dari teman-teman yang lain.

Sudut pandang pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

• Orang pertama pelaku utama

• Orang pertama pelaku sampingan

• Orang ketiga serba tahu

• Orang ketiga sebagai pengamat

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Sudah genap 1 bulan dia menjadi pendatang baru di perumahan ini. Tetapi, dia juga belum satu kali pun terlihat keluar rumah hanya untuk sekedar beramah-tamah dengan tetangga yang lain.

Kutipan cerpen tersebut memiliki sudut pandang ….

• orang pertama pelaku utama

• orang pertama pelaku sampingan

• orang ketiga serbatahu

• orang ketiga pengamat