
Poznajemy pogodę i inne zjawiska przyrodnicze
Authored by Iwona Wojtaszek
Other
1st - 6th Grade
Used 22+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
16 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Który z wymienionych określeń nie jest osadem atmosferycznym?
Rosa
szron
szadź
grad
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Co to to za przyrząd?
barometr
deszczomierz
wiatromierz
termometr
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
Zaznacz opis, który dotyczy polskiej wiosny.
Dni stają się coraz dłuższe, a Słońce coraz słabiej ogrzewa powierzchnię Ziemi.
Dni stają się coraz dłuższe, a Słońce coraz silniej ogrzewa powierzchnię Ziemi.
Dni stają się coraz krótsze, a Słońce coraz silniej ogrzewa powierzchnię Ziemi.
Dni stają się coraz krótsze, a Słońce coraz słabiej ogrzewa powierzchnię Ziemi.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Ilustracja przedstawia............, który służy do mierzenia ...................Jednostką miary tego składnika pogody jest.........................
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Obrazek przedstawia mapę pogody.Jakie zostały wykorzystane składniki pogody?
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Odczytaj z termometrów wartość temperatury powietrza. Pamiętaj o podaniu jednostki miary.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Pierwszy dzień kalendarzowej wiosny to
21 marca
22 czerwca
23 września
22 grudnia
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?