ม.3 หน่วย 3 การประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล(รอบสุดท้

ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

• การสอบถามน้ำหนักและส่วนสูงของเพื่อนในห้องเรียน

• การสรุปประเด็นข่าวสำคัญจากการรายงานข่าวของนักข่าว

• การศึกษาเอกสารและงานวิจัยเกี่ยวกับภาวะโลกร้อนปีปัจจุบัน

• การค้นหาข้อมูลโรคไข้หวัดใหญ่จากข้อมูลที่ระบุในเอกสารอ้างอิง

เว็บไซต์ใดมีความน่าเชื่อถือของข้อมูลน้อยที่สุด

• เว็บไซต์ที่เป็นหน่วยงานของรัฐหรือหน่วยงานการศึกษา

• เว็บไซต์ที่มีเนื้อหาสาระเรื่องต่าง ๆ อธิบายไว้อย่างละเอียด

• เว็บไซต์ที่นำเสนอข่าวสารในแบบของวีดิทัศน์และมีข้อมูลอ้างอิง

• เว็บไซต์นำเสนอวิธีการเล่นเกมพร้อมภาพประกอบการเล่น โดยมีการระบุผู้ให้ข้อมูล

ข้อใดไม่ใช่วิธีประเมินความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูลที่ถูกต้อง

• เนื้อหาไม่ขัดต่อศีลธรรม กฎหมาย

• ตรวจสอบแหล่งอ้างอิงที่มาของข้อมูล

• ผู้เขียนหรือผู้นำเสนอข้อมูลเป็นเจ้าของเว็บไซต์นั้น ๆ

• นำเสนอเนื้อหาได้ตรงกับวัตถุประสงค์ของเว็บไซต์

เพราะเหตุใดจึงควรมีช่องทางสำหรับแสดงความคิดเห็นบนเว็บไซต์

• เพื่อให้ทุกคนมีส่วนร่วมในการนำเสนอข้อมูล

• เพื่อให้ทุกคนสามารถสื่อสารกับเจ้าของเว็บไซต์ได้

• เพื่อให้คำแนะนำ ข้อเสนอแนะหรือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน

• เพื่อให้เว็บไซต์มีความน่าเชื่อถือ และเป็นสื่อสังคมออนไลน์สำหรับทุกคน

ข้อใดไม่ใช่เหตุผลวิบัติ

• การอาบน้ำบ่อย ๆ ทำให้ผิวขาว ทุกคนจึงนิยมอาบน้ำบ่อย ๆ

• การดื่มน้ำมะนาวบ่อย ๆ ทำให้ร้องเพลงเพราะ ทุกคนจึงนิยมดื่มน้ำมะนาว

• การใช้โทรศัพท์ราคาแพงทำให้บุคลิกดี ทุกคนจึงนิยมซื้อโทรศัพท์ราคาแพง

• การเข้าแถวตามลำดับทำให้เกิดระเบียบวินัย ทุกคนจึงเข้าแถวตามลำดับเสมอ

ถ้ามีการแชร์ข้อมูลจากเว็บไซต์หนึ่งมายังนักเรียน การตรวจสอบความน่าเชื่อถือของข้อมูลเบื้องต้น บนเว็บไซต์นั้นสามารถทำได้อย่างไร

• หาแหล่งอ้างอิง

• ตรวจสอบ URL

• นำไปค้นหาด้วย Search Engine

• สอบถามผู้ส่งมาว่าได้ข้อมูลมาจากแหล่งใด

การวิเคราะห์สื่อมีความสำคัญอย่างไร

• เกิดความเข้าใจสื่อนั้นมากขึ้น

• ทำให้เห็นคุณค่าหรือประโยชน์ของสื่อนั้น

• ทำให้ทราบวัตถุประสงค์ในการนำเสนอของสื่อนั้น

• สามารถนำไปใช้ในการนำเสนอหรือขยายผลได้

เครื่องหมาย Trust บนเว็บไซต์แสดงถึงอะไร

• แสดงถึงความน่าเชื่อถือของเว็บไซต์ในภาพรวม

• แสดงถึงความน่าเชื่อถือในการนำข้อมูลไปใช้ต่อ

• แสดงถึงความน่าเชื่อถือในการชำระเงินออนไลน์

• แสดงถึงความน่าเชื่อถือของผู้เขียนข้อมูลบนเว็บไซต์

หากนักเรียนนำเสนอข้อมูลผ่านสื่อที่ไม่ถูกต้อง จะเกิดผลกระทบโดยตรงอย่างไร

• ความน่าเชื่อถือของตนเองลดลง

• ผู้ที่นำข้อมูลไปใช้เกิดผลกระทบในด้านลบ

• ความน่าเชื่อถือขององค์กรหรือโรงเรียนลดลง

• เกิดปัญหาในด้านการนำข้อมูลไปใช้ในระบบใหญ่

หากข้อมูลเกี่ยวกับรายได้ของประชาชนในประเทศไทยไม่ถูกต้อง เช่น พบว่ารายได้ที่ตรวจสอบจริงน้อยกว่ารายได้ที่รายงานไปยังรัฐบาล จะเกิดผลกระทบต่อประชาชนในประเทศอย่างไร

• รัฐบาลขาดความน่าเชื่อถือต่อสังคมโลก

• ทุกคนในประเทศต้องเสียภาษีเพิ่มมากขึ้น

• การกำหนดนโยบายมีความผิดพลาดและไม่สามารถแก้ปัญหาได้

• รัฐบาลต้องเก็บข้อมูลซ้ำอีกครั้งทำให้ประชาชนเสียโอกาสและเวลา