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L3生物的運輸與防禦

Authored by 家維 吳

Biology

7th Grade

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L3生物的運輸與防禦
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

植物行「蒸散作用」的主要目的為何? 

獲得充足的二氧化碳 
去除多餘的養分 
構成水分由下而上的運輸途徑 
能夠順利釋放氧氣

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

芹菜的葉柄放入紅色溶液中,置於通風處5小時後將葉柄橫切,可見到哪一部分的細胞呈現紅色? 

韌皮部 
形成層 
木質部 
表皮

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列哪些是玉米和向日葵共同具有的構造?甲.表皮;乙.韌皮部;丙.形成層;丁.木質部。 

甲乙 
乙丙 
甲乙丁 
乙丙丁

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列何者最適合用於判斷樹木的年齡? 

維管束的排列方式 
形成層的有無 
年輪圈數 
葉片數目

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

下列哪種物質不會經由血漿運輸? 

胰液 
養分 
激素 
廢物

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

一般所謂的「木材」是指哪一部位? 

草本植物的木質部 
草本植物的韌皮部 
木本植物的木質部 
木本植物的韌皮部

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

人體血管管腔的大小比較為何? 

動脈最大、微血管最小 
動脈最大、靜脈最小 
靜脈最大、微血管最小 
靜脈最大、動脈最小

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