12年國教國語文領綱

十二年國教總綱的願景是？

• 批判思考、解決問題

• 適性揚才、終身學習

• 多元智能、自主學習

• 溝通互動、尊重生命

「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的哪三項要素？

• 能力、智力與毅力

• 知識、能力與態度

• 共備、觀課與議課

• 興趣、方法與策略

十二年國教的核心是培養學生成為什麼樣的人？

• 自主行動者

• 批判思考者

• 愛家愛國者

• 終身學習者

九項核心素養項目中的藝術涵養與美感素養,應屬於哪一個核心素養面向?

• 自主行動

• 溝通互動

• 社會參與

• 國際視野

各領域或科目學習重點包含哪兩個部分？

• 學習能力／學習態度

• 學習成效／學習評估

• 學習表現／學習內容

• 學習動機／學習目的

學習內容比較偏向下列何者？

• 學習素材

• 學習成果

• 學習活動

• 學習行為

12年國教跨越哪些學習階段?

• 幼兒園.國小.國中

• 幼兒園到高中

• 國小與國中

• 國小.國中.高中

「十二年國民基本教育課程發展指引」提出以「核心素養」做為課程組織的主軸，核心素養的三大面向"不包括"下列哪一項？

• 全球化公民

• 溝通互動

• 自主行動

• 社會參與

有關十二年國教本國語文領綱，下列敘述何者不正確

• 九年一貫的能力指標轉變為十二年國教的學習表現加學習內容

• 每週學習節數有明確規範

• 國語文課程設計的要點強調文本探究、融入學習策略、重視批判思考

• 學習內容包含兩部分為：文字篇章和文本表述

在國語文領綱學習內容中有關文本表述的部分，下列何者不正確？

• 第一學習階段記敘文要教順序法

• 第二學習階段加入說明文和應用文的學習

• 第三學習階段加入議論文學習

• 說明文要特別教導閱讀圖表、圖片的教學。