5.4 การแก้ไขปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว และกลุ่มเพื่อน

ใช้กำลังแก้ไขปัญหา

ใช้สติแก้ไขปัญหา

ใช้วาจาสุภาพแก้ไขปัญหา

ใช้ปัญญาแก้ไขปัญหา

ลูกตั้งใจเรียนหนังสือ

เพื่อนข้างบ้านมาขอยืมสิ่งของ

พี่กับน้องโต้เถียงกันเป็นประจำ

มีลูกคนโตอายุห่างจากคนเล็กหลายปี

พูดจาโดยใช้ถ้อยคำที่ไม่สุภาพ

ใช้อารมณ์เป็นใหญ่ในการแก้ปัญหา

ไม่ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น

เวลามีปัญหาเกิดขึ้นพูดคุยกันด้วยเหตุผล

พี่ตามใจน้องทุกเรื่อง

ต่างคนต่างอยู่ไม่สนใจกัน

ทุกคนในครอบครัวมีความเข้าใจและสามัคคีกัน

พ่อแม่ ผู้ปกครองบังคับลูกให้เรียนในสิ่งที่พ่อแม่ ผู้ปกครองชอบ

พูดให้เพื่อนปรับความเข้าใจกัน

เดินเลี่ยงออกไปโดยไม่พูดอะไร

พูดยุยงให้เพื่อนทะเลาะกันยิ่งขึ้น

พูดตักเตือนเพื่อนด้วยวาจารุนแรง

เวรย่อมระงับด้วยการไม่จองเวร

ตาต่อตาฟันต่อฟัน

ขิงก็ราข่าก็แรง

แรงมาแรงไป

ทำตามเพื่อนที่เรียนเก่งที่สุดในกลุ่ม

ทำตามเหตุผลที่ดีของคนในกลุ่ม

ทำตามเพื่อนที่เราสนิท

ทำตามใจตนเอง

วิ่งเข้าไปต่อว่าเพื่อน

ไม่พูดกับเพื่อนคนนั้นอีก

ไม่โกรธเพราะเพื่อนไม่ได้ตั้งใจ

ร้องโวยวายเสียงดังให้คนอื่นได้ยิน

ใช้กำลังเมื่อมีความจำเป็น

ใช้คำพูดดุดันให้เพื่อนกลัว

ใช้ความรุนแรงตอบโต้เพื่อน

พูดกับเพื่อนโดยใช้ถ้อยคำสุภาพ

ทุกคนอยู่ร่วมกันด้วยความเบื่อหน่าย

ทุกคนในสังคมรักใคร่ปรองดองกัน

คนในสังคมพูดคุยกันน้อยลง

มีปัญหาสังคมเกิดขึ้น