Época Colonia, Independencias

Expresiones culturales y su origen africano

A través de la música se evidencia las raíces africanas de la población ecuatoriana con mayor intensidad, sin embargo, dependiendo de la región donde se establecieron las primeras poblaciones afro, adquirieron características diferentes. Por ejemplo, ___________ es el resultado del proceso de sincretismo cultural que vivieron los esclavos destinados al trabajo dentro de las plantaciones en _________, comprados por particulares en un principio luego por los jesuitas donde trabajaron junto a la mano de obra indígena que sobrevivió al paludismo y otras enfermedades.

• El arullo- Valle del Chota

• La bomba- Esmeraldas

• El arrullo- Esmeraldas

• La bomba- Valle del Chota

Complete el enunciado

Durante la época colonial, en territorio ecuatoriano nace la idea de fundar un centro de educación superior y la __________ asume esta tarea. El primer centro creado tuvo una educación de alto nivel, al punto que fue comparado con universidades de ciudades como Lima o México, incluso llegó a superarlas, ya que las materias que se dictaban en ellas solo comprendían Lengua Latina y Canto Gregoriano, mientras que este centro de educación superior incluyó Humanidades y Filosofía, con resultados positivos.

• Corona española

• Clase criolla

• Orden jesuita

• Gobernación quiteña

Identifique el impacto del mecanismo de explotación al que hace referencia el texto.

El proceso de conquista en el continente americano, principalmente, el que se llevó a cabo en América del Sur trajo consigo diversas modificaciones en torno a las instituciones que se establecen en términos de formas de trabajo. Una de ellas, decretaba la obligación que tenían los indígenas de trabajar, que se basaba en que todas las colonias deberían dar a las haciendas de su pertenencia un número determinado de personas para labores establecidas a favor de la Corona a cambio de un real, a lo cual se le denominó mita.

• Sumisión por el hecho de pagar fuertes tributos a cambio de ser evangelizados

• Disminución de la población aborigen debido a las precarias condiciones laborales

• Implantación del trabajo agrícola de manera vitalicia que derivaba en una deuda permanente

• Imposición de servidumbre a cambio del trueque de bienes básicos para la subsistencia

Con base en el texto, identifique el pueblo relacionado con esta expresión cultural

Chigualo

Son cantos fúnebres en una ceremonia o velación a niños muertos que se practica en ciertos lugares del Ecuador y se caracteriza por empezar mediante unos juegos colectivos para luego hacer una ronda bailada y alegre al ritmo de la música. Los instrumentos característicos son las tamboras, el cununo y el guasá.

• Montuvio

• Afrodescendiente

• Mestizo

• Indígena

Seleccione las consecuencias del periodo histórico descrito

Una vez consumada la Revolución Francesa y con la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano las luchas del pueblo francés no se había cumplido a plenitud, pues Francia estaba sumergida en una profunda crisis y enfrentaba guerras con potencias externas. Frente a ello, surgió la figura de Napoleón Bonaparte, quien, en 1799, disolvió el directorio y creó una forma política llamado Consulado, con la que se encargó de difundir por Europa los ideales implantados dentro de la Revolución, lo que fue posible gracias a la relación de las reformas napoleónicas con el humanismo de los revolucionarios franceses.

• Establecimiento de un código legal

• Independencia de países latinoamericanos

• Nacimiento de una concepción teórica acerca de la organización del gobierno

• Aprobación de una forma de gobierno aristocrático con una clase privilegiada

Los esclavos africanos traídos a la Real Audiencia de Quito se distribuyeron, sobre todo, entre Esmeraldas y el Valle del Chota. desde estos lugares, esta población se relacionó con un nuevo ambiente cultural y geográfico, lo que modificó sus expresiones culturales, llevándolos a crear nuevos instrumentos musicales con los materiales que tuvieron a las manos, aunque manteniendo su base africana. Así, por ejemplo, en Esmeraldas se desarrolló el instrumento conocido como __________, hechos con materiales propios de la selva tropical del noroccidente del país. Es considerado patrimonio cultural del Ecuador y junto al cunurio, el bombo y guasá se utiliza para tocar los ritmos propios de los afroesmeraldeños.

• Marimba

• puro

• Hoja de sarango

• Flauta de carrizo

Las plantaciones coloniales fueron espacios amplios de terrenos en los que se cultivaban productos para la exportación, tales como caña de azúcar y algodón ubicadas en zonas cálidas. Surgieron junto a las haciendas tras la decadencia de la encomienda y se convirtieron rápidamente en el centro económico colonial. Su existencia produjo efectos que generaron una parte de las características con las que nació el estado Ecuatoriano.

Con base en el texto, identifique la consecuencia de la institución descrita.

• Agrupó a la población indígena dispersa para facilitar su adoctrinamiento

• Estableció formas de trabajo que se derivan del feudalismo europeo

• Llevó a un acelerado tráfico de esclavos

• Provocó que se de el sincretismo religioso

El pueblo afro del Ecuador, tanto de Esmeraldas como del Valle del Chota, tiene su particularidad, la cual se expresa a través de la música, baile, vestimenta y otros elementos, los que posibilitaron que constitucionalmente al Ecuador se lo reconozca como Estado plurinacional e intercultural.

Con base en el texto, son expresiones rítmicas del pueblo descrito, excepto:

• La bomba

• El andarele

• La marimba

• El albazo

Con base en el texto, Identifique el sistema de explotación que surgió de la institución descrita

Durante la época colonial, una vez que se redujeron los réditos de la actividad minera, la hacienda se consolida como un sistema de trabajo institución social donde la tierra adquiere alto valor, pues en ella se podía desarrollar la agricultura y ganadería para tener personas que trabajen en esas tierras. El patrón entregaba créditos en especies a elevados precios a los campesino, lo cual los mantenía en deudas durante años. Para efectuar su pago, se establecía una especie de acuerdo mediante el cual se le obligaba al indígena a trabajar de por vida o hasta cancelar lo adeudado. Y en este caso, de no cubrir esa deuda hasta su muerte sus descendientes, la heredaban y mantenían en la obligación de servir al patrón.

• Encomienda

• Mita

• Concertaje

• Obraje

A partir del siglo XVI, España tomó la delantera en el trazado del mapa mundial con la invasión del continente americano, dominando a la población nativa, apropiándose del poder político y económico de estos territorios. Con relación a la economía en las colonias españolas, se instauró el sistema de plantaciones con miras a la producción de azúcar, algodón y tabaco para el mercado europeo.

Seleccione los impactos del proceso descritos en el texto.

• Se produjo una paulatina degradación biológica de los suelos debido a la introducción de nuevas especies

• Se intensificó la producción agrícola con el desarrollo de policultivos

• Se incorporó población proveniente de otros lugares como mano de obra

• Se realizaron exploraciones al interior del continente con la finalizar de esclavizar a la población indígena