Metode Pembelajaran B.I UTS

Strategi pembelajaran merupakan strategi atau teknik yang harus dimiliki oleh para pendidik ataupun calon pendidik, karena....

• Karena tuntutan pemerintah

• Karena bayak guru tang tidak menguasai teknologi

• Karena strategi pembelajaran sangat penting dipelajari

• Karena sulit menentukan strategi pembelajaran

• Karena proses pembelajaran memerlukan seni, keahlian & ilmu guna menyampaikan materi kepada siswa sesuai tujuan, efisien, dan efektif.

Metode pelajaran seperti apa yang memberikan informasi pada sejumlah siswa pada suatu kesempatan dan dapat mencakup banyak siswa.....

• Ceramah

• Demonstrasi

• Diskusi

• Studi Kasus

• Stimulus

Berpartisipasi aktif, tanggung jawab, rasa percaya diri, ide berkembang, terbuka, terarah dan memperoleh banyak informasi, semua ini termasuk dalam kekuatan yang dimiliki oleh metode pembelajaran......

• Stimulus

• Diskusi

• Studi kasus

• Demonstrasi

• Ceramah

Dalam proses belajar mengajar pendidik melakukan metode yang bertujuan untuk menggambarkan penerapan konsep dan teknis analisis dalam pemecahan masalah, metode apakah yang digunakan.........

• Ceramah

• Studi Kasus

• Debat

• Demonstrasi

• Diskusi

Dibawah ini manakah yang termasuk dalam kelemahan metode pembelajaran dari diskusi........

• Banyak waktu, persiapan yang matang, dan siswa yng pemalu perlu waktu dan otokratif

• Tidak mendorong seseorang untuk mengingat sutu materi.

• Waktu persiapan agak lama, peralatan mahal, kelompok terbatas.

• Tidak menimbulkan minat belajar.

• Tidak berpartisipasi aktif.

Melibatkan sekelompok orang yang mempunyai pengetahuan yang mendalam dalam satu hal dan melibatkan banyak orang dalam sebuah forum yang lebih luas, metode apakah yang dimaksud.......

• Demonstrasi

• Brainstroming

• Ceramah

• Seminar

• Debat

Dibawah ini manakah yang termasuk kekuatan metode demonstrasi.........

• Siswa berpartisipasi aktif dan tanggung jawab.

• Lebih menimbulkan minat, menjelaskan prosedur dan prinsip yang belum jelas dan belum dipahami.

• Dapat mencakup banyak siswa dan tidak memerlukan banyak waktu.

• Lebih banyak memproleh informasi ditempat yang terbuka

• Partisipasi siswa terbatas.

Pendidik mengajar peserta didik dengan menggambarkan situasi sebenarnya melalui penokohan, pengekspresian sikap, dan tindakan-tindakan yang membuat dan mudah dipahami oleh siswa, dalam hal ini metode pembelajaran apakah yang digunakan guru tersebut.......

• Demostrasi

• Diskusi

• Ceramah

• Laboratorium

• Bermain peran

Guru memberikan sebuah meteri atau topik yang dimana setiap siswa memberikan pendapat yang memunculkan pro dan kontra terhadap materi atau topik tersebut, dalam pertemuan ini guru menggunakan metode pembelajaran..........

• Debat

• Seminar

• Ceramah

• Diskusi

• Demonstrasi

Metode pebelajaran apakah yang dalam proses belajar mengajar guru mempraktikan konsep pembelajaran yang disampaikan dikelas agar para murid mengerti dan mampu menirunya bahkan lebih menunjang ketingkat kreatifitas siswa......

• Seminar

• Debat

• Laboratorium atau praktek

• Brainstroming

• Ceramah