วัสดุในชีวิตประจำวัน

วัสดุในชีวิตประจำวัน

9th Grade

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

คุณสมบัติของธาตุในตารางธาตุ

คุณสมบัติของธาตุในตารางธาตุ

7th - 12th Grade

10 Qs

เซลล์เคมีไฟฟ้า

เซลล์เคมีไฟฟ้า

9th - 12th Grade

10 Qs

Test  สารเคมีในชีวิตประจำวัน

Test สารเคมีในชีวิตประจำวัน

1st Grade - University

10 Qs

Battle ตารางธาตุ - 6- ชุดคำถามทั่วไป

Battle ตารางธาตุ - 6- ชุดคำถามทั่วไป

7th - 11th Grade

10 Qs

ธาตุ

ธาตุ

9th Grade

10 Qs

เซลล์เคมีไฟฟ้า (เซลล์กัลวานิก)

เซลล์เคมีไฟฟ้า (เซลล์กัลวานิก)

9th - 12th Grade

10 Qs

ความปลอดภัยของการทำงานในโรงงาน

ความปลอดภัยของการทำงานในโรงงาน

6th - 10th Grade

10 Qs

การไทเทรตกรด-เบส

การไทเทรตกรด-เบส

9th - 12th Grade

9 Qs

วัสดุในชีวิตประจำวัน

วัสดุในชีวิตประจำวัน

Assessment

Quiz

Chemistry

9th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

watchara jantasee

Used 13+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดระบุมอนอเมอร์ของเซลลูโลส โปรตีนและพอลิเอทิลีนได้ถูกต้องตามลำดับ

ไวนิลคลอไรด์ กรดอะมิโน กลูโคส

กรดอะมิโน มอลโทส กลูโคส

กลูโคส กรดอะมิโน เอทิลีน

เอทิลีน ลิกนิน ไวนิลคลอไรด์

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

โครงสร้างของพอลิเมอร์แบบใด เมื่อได้รับความร้อนแล้วจะไม่สามารถหลอมเหลวหรือเปลี่ยนแปลงรูปร่างได้

Media Image
Media Image
Media Image

โครงสร้างแบบกิ่ง และ โครงสร้างแบบเส้น

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นการนำสมบัติของวัสดุไปใช้ประโยชน์ได้เหมาะสมที่สุด

ใช้แก้วทำเขียง

ใช้ทองแดงทำสายไฟฟ้า

ใช้โลหะทำของเล่น

ใช้ยางทำภาชนะหุงต้ม

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นวิธีการจัดการภาชนะพลาสติกที่ใช้แล้ว ซึ่งก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด

การนำภาชนะพลาสติกมาใช้ซ้ำแล้วซ้ำอีก

การกำจัดภาชนะพลาสติกที่ใช้แล้วโดยวิธีการเผา

การนำภาชนะพลาสติกที่ใช้แล้วนำกลับมาหลอมใช้ใหม่

การกำจัดภาชนะพลาสติกที่ใช้แล้วโดยวิธีการฝังกลบ

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

เด็กชายมานะนำถุงผ้ามารับขนมที่ครูแจก ส่วนเด็กหญิงมานีนำกล่องคุกกี้พลาสติกที่ใช้แล้วมารับขนม เด็กชายมานะและเด็กหญิงมานีใช้แนวทางใดในการลดปริมาณขยะพลาสติก ตามลำดับ

Reduce Reuse

Reduce Recycle

Reuse Reduce

Reuse Recycle