ASESMEN NASIONAL

Manakah pernyataan yang benar tentang Asesmen Nasional?

• Asesmen Nasional menentukan kelulusan

• Asesmen Nasional diberikan kepada murid di akhir jenjang satuan pendidikan

• Asesmen Nasional digunakan untuk menilai peserta didik yang menjadi peserta asesmen

• Hasil Asesmen Nasional tidak akan memuat skor atau nilai peserta didik secara individual

Asesmen Nasional akan diikuti oleh ... .

• sebagian peserta didik kelas V, VIII, dan XI yang dipilih secara acak oleh satuan pendidikan

• seluruh peserta didik dan guru yang ada disatuan pendidikan

• seluruh satuan pendidikan tingkat dasar dan menengah di Kabupaten/Kota, serta program kesetaraan yang dikelola oleh PKBM. Di tiap satuan pendidikan

• Untuk program kesetaraan, Asesmen Nasional akan diikuti oleh sebagian peserta didik yang berada pada tahap akhir program belajarnya

Perbedaan antara Instrumen UN dengan AKM

• Tingkat Jenis Tes pada instrumen AKM Lowstake, sedangkan instrumen UN highstake,

• Tingkat Jenis Tes pada instrumen AKM Highstake, sedangkan instrumen UN Lowstake,

• Periode tes per murid untuk instrumen AKM 3 hari, instrumen UN 4 hari

• Metode Penilaian AKM Computerized MultiStage Adaptive Testing (MSAT), sedangkan Computer Based Test (CBT)

Asesmen Nasional terdiri dari tiga instrumen ... .

• Asesmen Kompetensi Minimal, Survey Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar

• Asesmen Kompetensi Minimal, literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.

• Asesmen diagnosis, literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid.

• literasi membaca, numerasi, dan Survei Lingkungan Belajar

Asesmen yang berfungsi untuk mengukur hasil belajar kognitif dalam bentuk literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) murid adalah...

• Survei Karakter

• Asesmen Kompetensi Minimal

• Asesmen Nasional

• Asesmen Survei Lingkungan

Asesmen literasi membaca dan numerasi pada AKM dapat ditinjau dari 3 komponen (aspek)

• konten, proses non kognitif, literasi membaca

• Personal, Sosial Budaya, dan Saintifik

• Pemahaman, Penerapan dan Penalaran

• konten, proses kognitif, serta konteks

Menemukan, Interpretasi dan Integrasi, Evaluasi dan Refleksi Informasi termasuk... .

• Kontens pada literasi numerik

• Konteks pada literasi membaca

• Proses kognitif pada literasi membaca

• Proses kognitif pada literasi matematika (numerik)