Test Awal Supak dan PKG

Test Awal Supak dan PKG

Professional Development

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Kinerja

Kinerja

Professional Development

8 Qs

Kuis Kurikulum Merdeka PAUD

Kuis Kurikulum Merdeka PAUD

Professional Development

15 Qs

SOAL PEDAGODIK PPPK

SOAL PEDAGODIK PPPK

KG - Professional Development

10 Qs

Pra Pengelolaan Kinerja Guru Melalui PMM

Pra Pengelolaan Kinerja Guru Melalui PMM

Professional Development

11 Qs

Penguatan Kompetensi Guru

Penguatan Kompetensi Guru

Professional Development

10 Qs

Pengawas Cerdas

Pengawas Cerdas

Professional Development

10 Qs

Rakor Supervisi BPMP Kalbar

Rakor Supervisi BPMP Kalbar

Professional Development

10 Qs

Pembahasan TO 3 Part 1

Pembahasan TO 3 Part 1

Professional Development

10 Qs

Test Awal Supak dan PKG

Test Awal Supak dan PKG

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

sam arif

Used 7+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Upaya membantu guru-guru mengembangkan kemampuannya guna mencapai tujuan pembelajaran

Supervisi Mutu

Supervisi Akademik

Supervisi Manajerial

Supervisi PTK

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berdasarkan hasil supervisi akademik yang dilakukan oleh Ibu Mutiara Kepala SDN Inpres 6/75 Sipakainge terhadap guru-gurunya menunjukan bahwa permasalahan pembelajaran dapat diklasifikasikan menjadi 3 (tiga), yaitu RPP yang masih mengadopsi sekolah lain, metode pembelajaran belum variatif, teknik penilaian belum autentik. Untuk mengatasi hal tersebut, maka teknik supervisi akademik yang efektif dilakukan oleh Ibu Mutiara adalah teknik supervisi ….

individual

kunjungan kelas

penilaian diri sendiri

kelompok

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pak Maddukelleng sebagai Kepala SMPN 5 Sipakalebbi, menyusun program supervisi akademik. Bersama dengan dewan guru beliau mengidentifikasi permasalahan permasalahan yang ada pada guru di sekolahnya. Hasil identifikasi ditemukan bahwa guru mengalami kesulitan dalam menyusun instrumen penilaian pembelajaran siswa. Untuk itu, Pak Maddukelleng melakukan pendampingan kepada guru dalam menyusun instrumen penilaian pembelajaran siswa sesuai dengan kebutuhan guru tersebut. Hal yang dilakukan oleh Pak Maddukelleng merupakan prinsip pelaksanaan supervisi akademik….

sistematis

objektif

praktis

kooperatif

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Pak Firdaus telah melaksanakan program supervisi akademik, mulai dari tahap pra observasi, observasi, dan pasca observasi. Saat ini, Pak Firdaus telah memperoleh sejumlah data tentang kemampuan guru dalam pembelajaran. Setelah dianalisis, Pak Firdaus menunjukkan hasil analisis kepada guru yang bersangkutan. Tujuan utama tindakan Pak Firdaus adalah...

agar guru memahami temuan dan mengubah perilaku untuk memperbaiki mutu layanan pembelajaran

sebagai sarana untuk menilai kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran

agar meningkatkan hubungan yang harmonis antara guru dan kepala sekolah

sebagai bukti kepala sekolah melakukan umpan balik setelah melakukan supervisi akademik

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sebagai kepala SD Swasta Sipatokkong, Ibu Suarni hari ini mengamati buku nilai siswa mata pelajaran yang diampu oleh Ibu Dwi Maesaroh. Di dalam buku nilai tersebut berisi nilai ulangan harian, nilai UAS, dan nilai tugas. Selain itu, Ibu Suarni juga mengamati kumpulan soal, kisi-kisi soal, analisis hasil belajar. Kegiatan yang dilakukan oleh Ibu Suarni tersebut merupakan supervisi….

perangkat pembelajaran

proses pembelajaran

penilaian pembelajaran

perencanaan pembelajaran

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Sebagai kepala sekolah yang baru, Pak Sastro, Kepala SD Mentari, menyusun program supervisi akademik. Program tersebut disampaikan pada rapat dewan guru, namun ternyata salah satu guru menolak untuk disupervisi karena menurut guru tersebut proses pembelajaran yang dilakukan selama ini tidak perlu dinilai oleh kepala sekolah. Tindakan yang harus dilakukan oleh kepala sekolah adalah....

meminta guru senior untuk menilai kualitas pembelajaran guru tersebut melalui program supervisi akademik yang telah disusun

menjelaskan pada guru tersebut bahwa supervisi akademik dilakukan untuk memperbaiki kualitas pembelajaran bukan untuk menilai guru

memberi peringatan secara lisan kepada guru tersebut karena menolak supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah

menerima permintaan guru tersebut untuk tidak disupervisi akademik karena hanya akan menganggu proses pembelajaran yang telah berjalan

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Hasil penilaian kinerja guru diharapkan dapat bermanfaat untuk menentukan berbagai kebijakan yang terkait dengan peningkatan kompetensi dan profesionalisme guru sebagai ujung tombak pelaksanaan proses pendidikan dalam menciptakan insan yang cerdas, komprehensif, dan berdaya saing tinggi. Penilaian kinerja guru merupakan acuan bagi sekolah untuk...

Menetapkan pengembangan karir dan promosi guru untuk kenaikan pangkat dan jabatan.

Merupakan pedoman untuk mengetahui unsur-unsur kinerja yang dinilai.

Mengkaji kekuatan dan kelemahan individu.

Memperbaiki kualitas kinerjanya.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?