วิจัยในชันเรียน

ข้อใดเป็นขั้นตอนแรก

ของการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน

• การออกแบบการวิจัย

• การจัดทำเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

• การวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอน

• การศึกษาแนวคิด ทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

กรอบแนวคิดการวิจัย

เป็นกรอบที่แสดงการศึกษาสิ่งใด

• วิธีดำเนินการวิจัย

• แบบแผนการวิจัย

• เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย

• ตัวแปรที่ศึกษาในการวิจัย

“การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ

เพื่อพัฒนาการอ่านเชิงวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6”

จากชื่อเรื่องข้างต้นตัวแปรต้น คือข้อใด

• การอ่านจับใจความ

• การใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ

• ผลสัมฤทธิ์จากการอ่านเชิงวิเคราะห์

• นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับวัตถุประสงค์การวิจัย

• ต้องสอดคล้องกับชื่อเรื่องวิจัย

• ต้องกำหนดเป็นสมมติฐานการวิจัยทุกข้อ

• ต้องระบุวิธีการศึกษาตัวแปร และกลุ่มเป้าหมายที่ศึกษา

• ต้องสอดคล้องกับความเป็นมาและความสำคัญของปัญหาวิจัย

ข้อใดเป็นนวัตกรรม

ประเภทสิ่งประดิษฐ์ สื่อ อุปกรณ์

• การเรียนรู้แบบร่วมมือ

• การเรียนรู้แบบโครงงาน

• การใช้ปัญหาเป็นฐาน

• การใช้บทเรียนสำเร็จรูป

การวางแผนการสอนเป็นรายคาบ

เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของสื่อ

ไม่ควรต่ำกว่ากี่คาบ

• 4 คาบ

• 8 คาบ

• 15 คาบ

• 18 คาบ

การหาคุณภาพของนวัตกรรมเบื้องต้นต้องหาสิ่งใดก่อน

• ความตรงเชิงเนื้อหา

• ความมีประสิทธิภาพ

• ความยากง่าย

• ความเชื่อมั่น

การทดลองใช้นวัตกรรมกับกลุ่ม 1 : 10

ต้องใช้ผู้เรียนกี่คน

• 3 คน

• 9 คน

• 10 คน

• 30 คน

การออกแบบตัวแปรเพศชาย หญิง

จัดอยู่ในมาตรวัดใด

• Nominal Scale

• Ordinal Scale

• Interval Scale

• Ratio Scale

ขั้นตอนในการสุ่มตัวอย่าง

ขั้นใดเกิดขึ้นเป็นอันดับแรก

• กำหนดกรอบตัวอย่าง

• กำหนดประชากรเป้าหมาย

• กำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่าง

• กำหนดวิธีการสุ่มตัวอย่าง