1. ¿Cuáles son los niveles de comprensión lectora?

• Alto – medio – bajo

• Informativo – poético -expositivo

• Literal-inferencial –crítico

• narrativo - descriptivo - literario

¿Qué significa comprender un texto en el nivel literal?

• Expresar nuestras propias opiniones.

• Buscar en Internet la información del texto.

• Interpretar la intención comunicativa del autor .

• Entender lo que el texto dice de manera explícita.

¿Qué pregunta se utiliza en el nivel literal?

• ¿Qué opinas...?

• ¿Cómo podrías calificar…?

• ¿Qué conclusiones...?

• ¿Qué ocurrió?

¿Qué exige el nivel de lectura inferencial?

• Se reconoce las ideas principales

• Deducir enseñanzas y mensajes

• Distinguir un hecho de una opinión

• juzgar el contenido del texto

¿Qué pregunta se utiliza en el nivel inferencial?

• ¿A quién le ocurrió?

• ¿Cómo se llama?

• ¿Qué conclusiones...?

• ¿Dónde ocurrió?

6. Señale una característica del nivel crítico

• Inferir el significado de palabras

• Identificar el espacio, tiempo, personajes

• A predecir resultados.

• Distinguir un hecho de una opinión

¿Cuál es un ejemplo de pregunta en el nivel crítico?

• ¿Cuándo ocurrió?

• ¿Qué habrías hecho tú ...?

• ¿Qué pasó primero?

• ¿Qué pasó después?

Cuál no es una característica del nivel inferencial?

• Deducir el tema de un texto

• Elaborar resúmenes

• Proponer títulos

• Secuencias de las acciones

Leer bien es:

• entretener

• aclarar

• comprender

• recordar

Cuando comprendemos la información tal cual está presentada en el texto nos referimos al mensaje...

• Explícito

• Implícito