QUIZ 2: ECUACIONES. Sexto básico

¿Cuál o cuáles de las siguientes expresiones corresponde(n) a una ecuación?

• $x+5$

• $x-2=8$

• $2n=10$

• $\frac{3n}{4}$

El enunciado "El doble de una cantidad aumentada en cinco unidades equivale a cincuenta y cinco", se modela como:

•  $x+55=5$  

•  $2x+55=5$  

•  $2x+5=55$  

•  $\frac{x}{2}+5=55$  

La ecuación:

 $3x+1=10$  , puede modelar a:

• "El triple de la edad de Belén aumentado en una unidad resulta diez"

• "La tercera parte de un número más uno resulta diez"

• "El triple de la cantidad de goles convertidos en el partido resulta diez"

• "El doble de una cantidad aumentada en una unidad equivale a diez"

La balanza en equilibrio, se puede modelar mediante la ecuación:

• x + 1 = 2x + 4

• 3x + 1 = x + 4

• 3x + 2 = 2x + 4

• x + 2 = x + 4

¿Cuál debe ser el valor de x, para que la balanza esté en equilibrio?

• x = 6

• x = 12

• x = 2

• x = 4

¿Cuál o cuáles de las siguientes balanzas NO se pueden modelar mediante ecuaciones?

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Considerando la balanza, ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?

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Franco compró un helado de $350 y además, pagó por una cierta cantidad de pan. Recibió $250 de vuelto. Si Franco canceló con un billete de $2000, ¿Cuánto pagó por la cantidad de pan comprado?

• Pagó $1200

• Pagó $1300

• Pagó $1400

• Pagó $1650

Dada la ecuación  $x+6=11$  

 ¿Cuál es el valor de x, para que se cumpla la igualdad?

• x = 5

• x = 6

• x = 8

• x = 11

Dada la siguiente ecuación  $2x+10=20$  , ¿Cuál de las siguientes descomposiciones permite resolverla?

•  $2\cdot10+10$  

•  $2\cdot4+10$  

•  $2\cdot6+10$  

•  $2\cdot5+10$