แบบฝึกหัดกลุ่มที่ 1(แรก) เรื่องสาระสำคัญเกี่ยวกับศึกษา

ข้อใดเป็นความรู้ที่แท้จริงตามหลักญาณวิทยา

• ความรู้ที่เกิดจากความคิด

• ความรู้ที่เกิดจากการฟัง

• ความรู้จากการหยั่งรู้และสัมผัส

• ความรู้จากการสัมผัส

• ความรู้จากการรับรสและได้กลิ่น

แนวความคิดพื้นฐานของปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม มี 2 ฝ่ายคือฝ่ายจิตนิยมและวัตถุนิยม มีความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร ข้อใดถูกต้องที่สุด

• เหมือน เพราะว่าทั้ง 2 ฝ่ายเชื่อว่าจิตเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในชีวิตคน

• เหมือน เพราะว่าทั้ง 2 ฝ่ายเชื่อเรื่องวัตถุนิยม วัตถุในธรรมชาติที่เราเห็น สัมผัส ประสบการณ์

• เหมือน เพราะว่าทั้ง 2 สนใจในเนื้อหาเป็นหลักสำคัญ

• แตกต่าง เพราะว่า ฝ่ายจิตนิยมเชื่อว่าจิตเป็นส่วนสำคัญที่สุดในชีวิตของคน รู้ความจริงได้ด้วยความคิด และฝ่ายวัตถุนิยม เชื่อในเรื่องวัตถุนิยม วัตถุในธรรมชาติที่เราเห็น สัมผัส ประสบการณ์ลัทธินี้ให้ความสนใจในเนื้อหาสาระเป็นหลักสำคัญ เช่น ความรู้ ทักษะ เจตคติ

• แตกต่าง เพราะว่า ฝ่ายจิตคือการรู้ความจริงได้ด้วยความคิด ฝ่ายวัตถุนิยมคือสนใจเนื้อหาสาระต่าง ๆ เช่นความรู้ ทักษะ เจตคติ

ข้อใดคือความหมายของปรัชญาการศึกษานิรันตรนิยม

• ความเชื่อที่คงอยู่ชั่วคราว ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

• ความเชื่อที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์ มีการเปลี่ยนแปลงเสมอ

• ความเชื่อที่มีมาแต่โบราณ เปลี่ยนแปลงตามกาลเวลา

• ความเชื่อที่คงอยู่ชั่วนิรันดร์ ไม่มีการเปลี่ยนแปลง

• ความเชื่อที่คงอยู่ชั่วคราว มีการเปลี่ยนแปลงเสมอ

ความมุ่งหมายของการศึกษาในสังคมประชาธิปไตยในข้อใดให้ความหมายได้คลอบคลุมที่สุด

• เพื่อให้ทุกคนต้องมีสมรรถภาพในทางเศรษฐกิจ ประกอบอาชีพได้ และช่วยประกอบการงานที่เป็นประโยชน์แก่สังคม

• เพื่อให้ทุกคนมีความรู้พื้นฐาน มีความสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ รู้จักเคารพสิทธิ เสรีภาพ ความเสมอภาค

• เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกที่ถูกต้องเกี่ยวกับการเมืองการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

• เพื่อให้ทุกคนรู้จักรักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ รวมทั้งส่งเสริมศาสนา ศิลปวัฒนธรรมของชาติ การกีฬา

• เพื่อให้ทุกคนมีความรู้สามัญพื้นฐาน เป็นคนรอบรู้มีความคิด และพลานามัยดี

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการศึกษาของปรัชญาสารัตถนิยม

• หลักสูตร

• ครู

• สภาพแวดล้อม

• โรงเรียน

• ผู้เรียนหรือนักเรียน

ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยมเป็นการนำของใคร

• จอห์น โลจี แบร์ด (John Logie Baird)

• เซอร์ วิลเลียม เฮนรี เพอร์กิน (Sir William Henry Perkin)

• วิลเลี่ยม ซี แบคลี (William C. Bagley)

• วิลเลียม ฮาร์วีย์ (William Harvey)

• ไมเคิล ฟาราเดย์ (Micheal Faraday)

การศึกษาในสังคมประชาธิปไตยเน้นข้อใดเป็นหลักมากที่สุด

• ความภาคภูมิใจในความเป็นไทย

• รักษาผลประโยชน์ส่วนรวมและของประเทศชาติ

• ปลูกฝังจิตสำนึกความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

• สิทธิหน้าที่ เสรีภาพ ความเคารพกฎหมาย ความเสมอภาคและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

• ศิลปวัฒนธรรมของชาติ การกีฬา ภูมปัญญาท้องถิ่น

ข้อใดไม่ใช่หลักพื้นฐานการศึกษาในระบอบประชาธิปไตย

• เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

• เคารพสิทธิ เสรีภาพ และกฎกติกาของ สังคมที่เป็นธรรม

• ส่งเสริมศาสนา

• รับผิดชอบต่อตนเอง ผู้อื่น และสังคม

• มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ และเรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่อง

ข้อใดคือความหมายของอัตถิภาวนิยม

• เป็นอยู่

• การดำรงอยู่

• ความเชื่อในการมีอยู่ของมนุษย์

• ภาวะสภาพ

• การมีอยู่

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของปรัชญาการศึกษาอัตถิภาวนิยม

• หลักสูตร

• ครู

• โรงเรียน

• เงิน

• ผู้เรียน