แบบฝึกหัดกลุ่มที่ 6 เรื่องโรงเรียนสอนคิด

โรงเรียนสอนการคิดคืออะไร

• โรงเรียนที่มุ่งสอนให้เด็กได้รู้ถึงกระบวนการเรียนรู้โดยไม่ได้มีขีดจำกัดความสามารถในการคิด

• โรงเรียนที่มุ่งสอนให้เด็กได้รู้ถึงกระบวนการเรียนรู้โดยมีขีดจำกัดความสามารถในการคิด

• โรงเรียนที่มุ่งสอนให้เด็กได้รู้ถึงกระบวนการเรียนรู้โดยมีข้อบังคับในการใช้ความสามารถในการคิด

• โรงเรียนที่มุ่งสอนให้เด็กได้รู้ถึงกระบวนการเรียนรู้แบบอิสระ

• โรงเรียนที่มุ่งสอนให้เด็กได้รู้ถึงกระบวนการเรียนรู้โดยการใช้ความคิดแบบกลุ่ม

ทฤษฎีหมวก 6 ใบ เป็นแนวคิดของใคร

• สตีฟ เบลล์

• ดร. เอดเวิร์ด เดอ โบโน

• โฮเวิร์ด การ์ดเนอร์

• เอ็ดการ์ด เดล

• เบลล์ ไมเนอร์

การกระตุ้นให้คิดในการตั้งคำถามเกี่ยวกับข้อเท็จจริงคือหมวกสีอะไร

• สีขาว

• สีแดง

• สีเขียว

• สีเหลียง

• สีดำ

ข้อใดไม่ใช่ทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูม ด้านพุทธิพิสัย (Cognitive Domain)

• ความรู้ (Knowledge)

• การนำไปใช้ (Application)

• การสังเคราะห์ (Synthesis)

• การสัมภาษณ์ (Interview)

• การประเมินค่า (Evoluation)

ลำกับขั้นตอนของการเรียนรู้กับความสัมพันธ์และการคิดมีกี่ขั้นตอน

• 2 ขั้นตอน

• 3 ขั้นตอน

• 4 ขั้นตอน

• 5 ขั้นตอน

• 6 ขั้นตอน

วัตถุประสงค์ระยะยาว ข้อใดไม่ถูกต้อง

• เพื่อให้เด็กมีนิสัยการคิดอย่างอิสระ และอย่างสร้างสรรค์

• เพื่อช่วยการพัฒนาด้านร่างกายและด้านอารมณ์ให้สูมบูรณ์

• เพื่อพัฒนาให้มีทักษะเชิงวิชาการพื้นฐานในเรื่องการเขียนการอ่านและคณิตศาสตร์

• มีทัศนคติที่ดีต่อการร่วมมือทางสังคมและความรับผิดชอบในเชิงศีลธรรม

• เพื่อให้เกิดภาพลักษณ์ของการมีค่านิยมเชิงบวก

คุณลักษณะของโรงเรียนการสอนให้คิดมีกี่รูปแบบ

• 3 รูปแบบ

• 4 รูปแบบ

• 5 รูปแบบ

• 6 รูปแบบ

• 7 รูปแบบ

การพัฒนาของโรงเรียนสอนให้คิด มีอะไรบ้าง

• ขั้นตอนการวางเเผน ขั้นตอนการดำเนินงาน

• ขั้นสรุปงาน

• ขั้นตอนการวิเคราะห์แผนงาน

• ขั้นตอนการผลิตงาน

• ขั้นตอนการคิดงาน

ขั้นตอนการวางแผนงานมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

• เป็นการหาความหมายของงานที่ศึกษา

• เป็นการกำหนดตัวชี้วัดของงาน

• เป็นการกำหนดแผนงานที่จะศึกษา

• เป็นการคำนวนค่าใช้จ่ายงาน

• เป็นการวางแผนกลยุทธ์เพื่อกำหนดเป้าหมายงาน.

หลักเกณฑ์ของการเป็นโรงเรียนสอนให้คิดต้องเป็นแบบใด

• ให้เด็กเป็นตัวแปรในการกำหนดงาน

• ให้ครูมีหน้าที่สอนอย่างเดียว

• ครูสั่งการบ้านเด็กอย่างเดียว

• ผู้บริหารมีความมุ่งมั่นในการพัฒนาโรงเรียน

• ครูและนักเรียนต้องมีความเข้าใจกัน