Działania na ułamkach zwykłych

Oblicz wartość wyrażenia
 $2\ \frac{2}{3}+4\ \frac{1}{7}=$  

•  $6\ \frac{17}{21}$  

•  $6\ \frac{3}{10}$  

•  $6\ \frac{3}{7}$  

•  $7$  

Oblicz wartość wyrażenia
 $8\ \frac{2}{3}\ -\ \frac{1}{6}=$  

•  $7\ \frac{5}{6}$  

•  $7\ \frac{3}{6}$  

•  $8\ \frac{1}{6}$  

•  $8\ \frac{1}{2}$  

Oblicz wartość wyrażenia
 $2\ \frac{4}{7}-1\ \frac{4}{14}=$  

•  $\frac{4}{14}$  

•  $1\ \frac{4}{14}$  

•  $1\ \frac{0}{7}$  

•  $1\ \frac{3}{7}$  

Oblicz wartość wyrażenia
 $\frac{2}{5}\times\frac{3}{7}=$  

•  $\frac{6}{35}$  

•  $\frac{14}{15}$  

•  $\frac{6}{7}$  

•  $\frac{5}{12}$  

Oblicz wartość wyrażenia
 $2\ \frac{1}{5}\times\frac{10}{3}=$  

•  $\frac{22}{3}$  

•  $2\ \frac{10}{15}$  

•  $2\ \frac{2}{3}$  

•  $8\ \frac{1}{3}$  

Oblicz wartość wyrażenia  $\frac{8}{5}\div\frac{16}{15}=$ 

•  $\frac{2}{3}$  

•  $\frac{128}{75}$  

•  $\frac{75}{128}$  

•  $\frac{3}{2}$  

Turysta przebył 440 km, z tego  $\frac{3}{8}$  przepłynął statkiem. Ile km przepłynął statkiem?

• 160 km

• 175 km

• 150 km

• 165 km

W klasie jest 32 uczniów, w tym 18 dziewcząt. Część klasy, jaką stanowią chłopcy to:

• $\frac{4}{9}$

• $\frac{7}{9}$

• $\frac{7}{16}$

• $\frac{9}{16}$

3 minuty jak to część godziny?

• 1/3

• 1/20

• 3/24

• 1/60

Tags

CCSS.3.MD.A.1

CCSS.3.NF.A.1

CCSS.3.NF.A.3

Oblicz, ile to minut 2/3 godziny?

• 23 minuty

• 20 minut

• 30 minut

• 40 minut

Tags

CCSS.3.MD.A.1

CCSS.3.NF.A.1