عندما ندرس المخلوقات الحية أو نطرح أسئلة عن كيفية تفاعلها مع بيئتها

• دراسه تنوع الحياة

• علم الأحياء

• البحث فالأمراض

تكاثر المخلوقات الحية وتنتقل صفاتها من جيل إلى آخر

• التكيّف

• النمو

• التكاثر

مستويات التعضي في المخلوقات الحية تبدأ بـ :

• العضو

• النسيج

• الخلية

• الجهاز

بناء من المعرفة يعتمد على الملاحظة والتجريب لدراسة الطبيعة

• علم الأحياء

• علم التصنيف

• العلم الطبيعي

• العلم غير الطبيعي

يكتب الاسم العلمي للثعلب الاحمر في الكتب بهذا الشكل:

• Vulpes vulpes

• vulpes Vulpes

• Vulpes Vulpes

• vulpes vulpes

تصنف الممالك علميًا على أساس نوع الخلية والتركيب والتغذية

• معلومة صحيحة

• معلومة خاطئة

تشترك المخلوقات الحية في الخصائص التالية

• إظهار التنظيم( التعضي)

• النمو والتكاثر

• التغذية والاستجابة

• جميع ما سبق

من الأمثلة على العلم الطبيعي ( التجريبي )

• علم النحو

• علم الأحياء و الأرض

• علم الكيمياء و الفيزياء

• الخيار الثاني و الثالث

هي تفسير قابل للاختبار

• الفرضية

• النظرية

• الاستنتاج

• الخيار الأول و الثاني

هي التي تستخدم للمقارنة

• المجموعة التجريبية

• المجموعة الضابطة

• كل من أ , ب

• لا شيء مما سبق