คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

11th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

มงคลสูตรคำฉันท์

มงคลสูตรคำฉันท์

9th - 12th Grade

10 Qs

เครื่องวัดความต้านทาน

เครื่องวัดความต้านทาน

10th - 12th Grade

10 Qs

การควบคุมตนเอง self-control

การควบคุมตนเอง self-control

1st Grade - University

10 Qs

การร้อยเรียงประโยค CNR

การร้อยเรียงประโยค CNR

11th Grade

15 Qs

แบบทดสอบ PISA สู่โลกดิจิทัลด้วยเกม  (PISA-Praphatson)

แบบทดสอบ PISA สู่โลกดิจิทัลด้วยเกม (PISA-Praphatson)

7th Grade - University

14 Qs

แบบทดสอบหลังเรียนสำนวนไทย

แบบทดสอบหลังเรียนสำนวนไทย

1st - 12th Grade

10 Qs

ขุนช้างขุนแผน

ขุนช้างขุนแผน

1st - 12th Grade

10 Qs

ทบทวนความรู้ เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์

ทบทวนความรู้ เรื่อง มงคลสูตรคำฉันท์

9th - 12th Grade

10 Qs

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

คัมภีร์ฉันทศาสตร์ แพทย์ศาสตร์สงเคราะห์

Assessment

Quiz

World Languages, Education

11th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

อนงค์นาฏ วราเสฏฐานนน์

Used 252+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"รักษาคนป่วยอย่างเท่าเทียมกัน"

อย่าเกียจแก่คนไข้ คนเข็ญใจขาดในทาง ลาภผลอันเบาบาง อย่าเกียจคนพยาบาล

หิริกังละอายบาป อันยุ่งหยาบสิ้นทั้งหลาย ประหารให้เสื่อมคลาย คือตัดเสียซึ่งกองกรรม

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิศดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"มีจรรยาบรรณในการเป็นแพทย์"

หิริกังละอายบาป อันยุ่งหยาบสิ้นทั้งหลาย ประหารให้เสื่อมคลาย คือตัดเสียซึ่งกองกรรม

อย่าเกียจแก่คนไข้ คนเข็ญใจขาดในทาง ลาภผลอันเบาบาง อย่าเกียจคนพยาบาล

ครูพักแลครูเรียน อักษรเขียนไว้ตามมี จงถือว่าครูดี เพราะได้เรียนจึ่งรู้มา

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"รู้จักพิจารณาครูแพทย์"

ครูพักแลครูเรียน อักษรเขียนไว้ตามมี จงถือว่าครูดี เพราะได้เรียนจึ่งรู้มา

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

อย่าเกียจแก่คนไข้ คนเข็ญใจขาดในทาง ลาภผลอันเบาบาง อย่าเกียจคนพยาบาล

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิสดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"เชื่อมั่นในตัว ทบทวนการรักษาของตน"

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิสดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

อย่าเกียจแก่คนไข้ คนเข็ญใจขาดในทาง ลาภผลอันเบาบาง อย่าเกียจคนพยาบาล

บางทีก็ยาชอบ แต่เคราะห์ครอบจึ่งหันหวน หายคลายแล้วทบทวน จะโทษยาก็ผิดที

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"ให้เคารพครูบาอาจารย์"

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิสดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

ครูพักแลครูเรียน อักษรเขียนไว้ตามมี จงถือว่าครูดี เพราะได้เรียนจึ่งรู้มา

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

หิริกังละอายบาป อันยุ่งหยาบสิ้นทั้งหลาย ประหารให้เสื่อมคลาย คือตัดเสียซึ่งกองกรรม

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"อย่าแพร่งพรายตำรากับคนที่ไม่สมควร"

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิสดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

ครูพักแลครูเรียน อักษรเขียนไว้ตามมี จงถือว่าครูดี เพราะได้เรียนจึ่งรู้มา

เรียนรู้คัมภีร์ไสย สุขุมไว้อย่าแพร่งพราย ควรกล่าวจึ่งขยาย อย่ายื่นแก้วแก่วานร

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

เติมบทประพันธ์ให้สอดคล้องกับพฤติกรรมที่กำหนด

"อย่าประมาทในการศึกษาเล่าเรียน"

ผู้ใดจะเรียนรู้ พิเคราะห์ดูผู้อาจารย์ เที่ยงแท้ว่าพิสดาร ทั้งพุทธ์ไสย์จึ่งควรเรียน

หิริกังละอายบาป อันยุ่งหยาบสิ้นทั้งหลาย ประหารให้เสื่อมคลาย คือตัดเสียซึ่งกองกรรม

ครูพักแลครูเรียน อักษรเขียนไว้ตามมี จงถือว่าครูดี เพราะได้เรียนจึ่งรู้มา

อย่าหมิ่นว่ารู้ง่าย ตำรับรายอยู่ถมไป รีบด่วนประมาทใจ ดังนั้นแท้มิเป็นการ

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?