LICZBY NATURALNE I UŁAMKI - KLASA 6

0,3+0,4=

(a)  

5,8-3,4=

(a)  

Liczba o  $\frac{1}{5}$  większa od 0,6 to

• 0,4

• 0,8

• 0,12

• 3

Liczba $\left(\frac{3}{4}\right)^2$  to

•  $\frac{3\cdot2}{4}$  

•  $\left(\frac{3}{4}\right)\cdot2$  

•  $\frac{3}{4}+\frac{3}{4}$  

•  $\frac{3}{4}\cdot\frac{3}{4}$  

Która spośród liczb $\frac{9}{2};\ 4,1;\ \frac{27}{9};\ 4\frac{1}{8}$  jest największa?

•  $\frac{9}{2}$  

• 4,1

•  $\frac{27}{9}$  

• 4 $\frac{1}{8}$  

 $\frac{3}{5}$  klasy liczącej 30 uczniów to chłopcy. Zatem w tej klasie jest:

• 12 chłopców

• 3 chłopców

• 18 chłopców

• 9 chłopców

Marcin kupił dla gości 3,6 kg bananów. Dla dzieci przeznaczył 0,75 wszystkich owoców. Ile kilogramów bananów jedli dorośli?

• 2,31 kg

• 0,9 kg

• 0,8 kg

• 2,85 kg

Zapisz w skróconej postaci rozwinięcie dziesiętne liczby  $\frac{5}{6}$  .

• 0,(83)

• 5,(6)

• 0,(56)

• 0,8(3)

Rolnik zebrał 1,35 tony ogórków.  $\frac{4}{9}$  zbiorów sprzedał w spółdzielni ogrodniczej. Ile kilogramów ogórków zawiózł rolnik do spółdzielni?

• 0,06 t

•  $\frac{815}{900}$  t

• 600 kg

• 815 kg

Oblicz:

 $\left(2\frac{2}{3}+4,5\right)\cdot\left(5\frac{1}{10}-3,9\right)$ 

• 6,6

•  $8\frac{3}{5}$  

•  $6\frac{1}{10}$  

• 8,06