
Επανάληψη 1 Φυσική Γ Λυκείου
Authored by Greg Drakopoulos
Physics
11th Grade
Used 5+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
7 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Αν διπλασιάσουμε τη συχνότητα f περιστροφής του πλαισίου μέσα στο ομογενές μαγνητικό πεδίο, η παραγόμενη ισχύς του ρεύματος αυξάνεται κατά:
300%
200%
100%
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Η μονάδα μέτρησης της έντασης B του μαγνητικού πεδίου στο SI ορίζεται ως εξής:
N/A2m
N/Am2
N/Am
N2/Am
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ο μεταλλικός δακτύλιος:
Διαρρέεται από ρεύμα έντασης I1.
Διαρρέεται από ρεύμα έντασης I2.
Δεν διαρρέεται από ρεύμα.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Η συνολική μαγνητική ροή που διέρχεται από τις σπείρες ενός σωληνοειδούς μεταβάλεται όπως δείχνει το διάγραμμα. Η ΗΕΔ από επαγωγή που αναπτύσσεται στις άκρες του πλασίου είναι ίση με:
5V
10V
20V
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Δύο ευθύγραμμοι ρευματοφόροι αγωγοί που διαρρέονται από ομόρροπα ρεύματα, βρίσκονται στο ίδιο κατακόρυφο επίπεδο και απέχουν μεταξύ τους ορισμένη απόσταση:
απωθούνται
έλκονται
έλκονται και απωθούνται
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Αν διπλασιάσουμε την ένταση Ι του ρεύματος που διαρρέει έναν κυκλικό αγωγό και υποδιπλασιάσουμε την ακτίνα του, η ένταση του μαγνητικού πεδίου στο κέντρο του
υποδιπλασιάζεται
διπλασιάζεται
τετραπαλσιάζεται
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ο αγωγός ΚΛ του σχήματος μάζας m, μήκους L και αντίστασης R2=R, αφήνεται να ολισθήσει χωρίς τριβές κατά μήκος δύο παράλληλων αμελητέας αντίστασης αγωγών, που γεφυρώνονται στα άκρα τους με αντίσταση R1=R. Το επίπεδο των αγωών είναι κάθετο στις μαγνητικές γραμμές ομογενούς μαγνητικού πεδίου έντασης Β. το μέτρο της ορικής ταχύτητας του αγωγού είναι:
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?