Workshop STEAMS

Seiring perkembangan zaman, pembelajaran di era revolusi industri 4.0 harus diarahkan agar peserta didik memiliki karakter, kemampuan literasi dan kompetensi 4C. Unsur- unsur yang termasuk ke dalam kompetensi 4C adalah ….

• communication, collaboration, critical thinking, and creativity

• communication, collaboration, competition, and confirmation

• communication, competition, corruption, and collaboration

• communication, collaboration, competition, and confirmation

STEAMS memiliki keterkaitan dengan pembelajaran HOTS karena di dalam penerapan STEAMS melatih peserta didik untuk bisa berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skill). Proses pembelajaran yang diklasifikasikan ke dalam keterampilan berpikir tingkat tinggi yaitu…

• memahami, menerapkan, dan menganalisis

• menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta

• mengingat, memahami, dan menerapkan

• mengingat, menjelaskan, dan menerapkan

Salah satu unsur yang terdapat di dalam pembelajaran STEAMS adalah teknologi. Konsep teknologi sendiri memiliki arti….

• melatih berpikir logis dan kritis melalui proses berpikir ilmiah

• menerapkan prosedur dalam memecahkan masalah

• menemukan alat yang dapat memudahkan pekerjaan

• menemukan pola hubungan logis dan sebab akibat

Definisi pembelajaran STEAMS adalah mengintegrasikan unsur...

• sains, telekomunikasi, emosional, art, matematika dan sosial

• sains, teknologi, engineering, art, mekanik, dan sejarah

• sains, teknis, engineering, art, matematika, dan statistik

• sains, teknologi, engineering, art, matematika, dan sosial

Kegiatan menvisualisasikan ide/gagasan ke dalam bentuk yang lebih nyata agar bisa dilihat, didengar atau diraba oleh pancar indera merupakan bagian dari design thinking pada tahapan ….

• empaty

• define

• prototipe

• ideate

Guru membimbing peserta didik untuk menyusun pertanyaan mendasar. Contoh pertanyaan mendasar dalam penerapan model Project Based Learning adalah…

• Siapa yang bertanggungjawab terhadap pencemaran sungai?

• Apa alasan masyarakat membuang sampah sembarang?

• Apakah ada sampah berserakan di sekitar lingkungan rumah?

• Apa yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah sampah?

Salah satu model pembelajaran berbasis pendekatan saintifik yang relevan diterapkan dalam pembelajaran STEAMS adalah Project Based Learning (PjBL). Urutan sintak setelah menyusun pertanyaan mendasar adalah…

• evaluasi pengalaman belajar

• menyusun jadwal perencanaan

• mendesain perencanaan produk

• ujicoba produk dan evaluasi

Design thinking merupakan ruh dari pembelajaran STEAMS. Design thinking sebagai tahapan yang digunakan untuk memecahkan masalah kontekstual dalam wujud karya inovatif. Urutan proses design thinking yang benar adalah …

• Empathy, Define, Ideate, Prototype, dan Test

• Define, Emphaty, Ideate, Test, dan Prototype

• Ideate, Test, Define, Prototype, dan Test

• Empahty, Ideate, Define, Prototype, dan Test

Pernyataan yang tepat hubungan antara pembelajaran tematik terpadu dengan STEAMS adalah...

• tematik terpadu sudah pasti STEAMS

• STEAMS sudah pasti tematik terpadu

• STEAMS cara untuk menerapkan tematik terpadu

• tematik terpadu dan STEAMS saling bertolah belakang

Salah satu tujuan penyusunan instrumen penilaian produk STEAMS adalah ..

• mengetahui keaktifan siswa selama memecahkan masalah

• merinci kebutuhan bahan dan alat dalam membuat produk

• mengetahui tingkat keefektifan dan keberterimaan produk

• mengumpulkan portofolio dari konten, produk, dan hasil