PEDAGOGÍA Y DIDACTICA INTEGRAL

Es la ciencia y la técnica de la orientación de las personas en la vida, para que sepan y logren vivir bien.

• PEDAGOGÍA

• PEDAGOGÍA INTEGRAL

• PSICOLOGÍA

• ANTROPOLOGÍA

• FILOSOFÍA

Tiene la necesidad de desarrollar sus áreas cognoscitiva, afectiva y de habilidades, en la búsqueda de un perfeccionamiento continuo.

• Personas

• Estudiantes

• profesionales

• Todas las anteriores

• Ninguna de las anteriores

La acción educativa en el estudiante se lleva a cabo, básicamente, por medio de la

• DIDÁCTICA

• PSICOLOGÍA

• ANTROPOLOGÍA

• FILOSFÍA

Encauza las potencialidades ya existentes en la persona como ser educable, es decir, extraer algo que de una u otra forma ya está potencialmente dado y con lleva la participación de un docente o líder, cuya función sería ayudar a crecer a otros; generando expertos.

• EDUCACIÓN

• FUNDAMENTOS TEÓRICOS

Es guía, mediatizador, líder, orientador del aprendizaje significativo

• DOCENTE

• PROFESOR

• INSTRUCTOR

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

La didáctica es

• CIENCIA

• TECNOLOGÍA

• ARTE

• PRÁCTICA

• TODAS LAS ANTERIORES

El contenido semántico de la didáctica es:

• ENSEÑANZA

• APRENDIZAJE

• MORAL

• COMPROMISO

La finalidad de la didáctica es:

• FORMACIÓN

• INSTRUCCIÓN

• DESASRROLLO DE FACULTADES

• TODAS LAS ANTERIORES

• NINGUNA DE LAS ANTERIORES

Diagnóstico de necesidades, planeación, realización y evaluación son:

• MOMENTOS DIDÁCTICOS

• POTENCIALIDADES

Educando-educador

Objetivos educativos

Contenidos educativos

Metodología

Recursos didácticos

Lugar son:

• ELEMENTOS DIDÁCTICOS

• MOMENTOS DIDACTICOS