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3. EVALUACIÓN DE ESPAÑOL DEL 14 AL 18 DE DICIEMBRE.

Authored by Araceli Enríquez

Mathematics, History, Science

4th Grade

CCSS covered

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3. EVALUACIÓN DE ESPAÑOL DEL 14 AL 18 DE DICIEMBRE.
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

Eran embarcaciones livianas con velas cuadradas que permitían aprovechar los vientos favorables para recorrer grandes distancias.

Canoas

Carabelas

Chalupas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Fue el resultado de la búsqueda de nuevas rutas por parte del gobierno español dirigidas a cruzar el Oceáno Atlántico para llegar a la India y China:

El trazo de mejores mapas.

El descubrimiento de una ruta más segura para llegar a Asia.

El descubrimiento de un nuevo continente al que llamaron América.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Instrumentos de orientación inventados por chinos y árabes. Permitían a los marineros ubicarse.

Brújula y Astrolabio

GPS

Mapas y Google Earth

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Fueron las dos grandes potencias europeas que iniciaron viajes de exploración para descubrir nuevos territorios.

España y Portugal

México y Brasil

Alemania y Colombia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

En 1453 cae el imperio romano de oriente con la toma de Constantinopla, lo que significó un bloqueo comercial para Europa. ¿Quién o quiénes bloquearon este paso?

Los reyes de España

Los turcos otomanos

Los portugueses

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Qué productos adquirían los europeos en el continente asiático? (varias opciones)

Autos y oro

Sedas

Especias como canela, pimienta y clavo.

Marfil

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

¿Cuál de los siguientes navegantes europeos tenía la idea que navegando por el océano atlántico podía encontrar una nueva ruta comercial con la India?

Galileo Galilei

Cristóbal Colón

Hernando de Magallanes

Vasco de Gama

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