Supresión de oraciones

Elije la oración no pertinente respecto a la coherencia

de cada texto.

I. Los cetáceos usan el sistema de ecolocación similar

al de los murciélagos.

II. La palabra cetáceo viene del latín «cetus», que

significa animal grande y del griego «ketos» o

monstruo marino.

III. Emiten un sonido en su garganta que se propaga

en el mar y rebota a ellos.

IV. Según como perciben este eco, reconocen las

características de la superficie, la forma de los

objetos y la distancia a que se encuentran.

V. Esto les permite cazar en la oscuridad como

también reconocer su territorio.

• I

• II

• III

• IV

• V

I. El cultivo del algodón es antiquísimo en dis

tintos lugares de la tierra.

II. En la India, se remonta a épocas muy lejanas.

II. De allí pasó a la península Malaya, a Persia y

otros países vecinos.

IV. Los escritores griegos hablan del algodón

como una planta exótica.

V. El siglo IX, los musulmanes introdujeron el

algodón en España.

• I

• III

• V

• II

• IV

I. El sistema respiratorio se compone de boca, nariz,

espacio faríngeo, tráquea y bronquios.

II. En los lóbulos pulmonares se produce el intercambio

de gases.

III. Se inhala oxígeno y se exhala anhídrido carbónico.

IV. En los orificios nasales se filtra el aire.

V. El aire es una mezcla de gases.

• I

• III

• IV

• II

• V

I. La voz humana está clasificada en diferentes

registros.

II. Los registros difieren entre hombres y mujeres.

III. En la partitura se escriben las partes de cada

cantante.

IV. Las mujeres tienen registros más agudos.

V. Los diferentes registros son aprovechados para

crear música.

• I

• III

• II

• V

• IV

I. La carpintería es una labor que se ha realizada

desde la antigüedad.

II. Existe una carpintería artesanal y una carpintería

más bien industrial.

III. El carpintero, con el uso de la tecnología moderna,

puede trabajar la madera más fácilmente.

IV. La nueva tecnología ha creado la sierra eléctrica.

V. La sierra eléctrica, por ejemplo, es una herramienta

que facilita el trabajo con la madera.

• I

• III

• V

• II

• IV

I. La tundra es un bioma con escasa vegetación.

II. El término bioma pertenece a la ecología.

III. Su fauna también se reduce a pocas especies.

IV. El clima de la tundra es extremadamente frío.

V. Este bioma se sitúa en el círculo polar ártico.

• II

• I

• V

• III

• IV

I. Los niños pueden ser muy traviesos cuando

carecen de un entorno saludable.

II. Lo principal en la crianza de los niños es la actitud

consistente por parte de los padres.

III. Por ejemplo, si se establece una regla, esta deberá

ser mantenida en toda circunstancia por

los padres.

IV. Por otro lado, nunca se debe amenazar al niño

con algo que no se piensa cumplir.

V. Una actitud poco consistente solo creará indeseadas

confusiones en el infante y, por supuesto,

malas conductas.

• I

• III

• V

• II

• IV

I. Diego y Daniel se fueron a la fiesta de Pedro.

Allí se encontraron con varios compañeros de

la infancia.

II. Se pusieron a conversar y a fumar por espacio

de varias horas.

III. Trajeron a la memoria todos aquellos momentos

felices que compartieron en el colegio.

IV. Quedaron impresionados con las aventuras

que cada uno contó y decidieron juntarse todos

nuevamente, para compartir los momentos

que olvidaron.

V. Hubo un grupo de personas que no lo pasó tan

bien en la fiesta.

• I

• V

• III

• IV

• II

I. Las dimensiones del cosmos son enormes.

II. Es una distancia enorme.

III. Por eso, medimos la distancia con la velocidad

de la luz.

IV. En un segundo, un rayo de luz recorre 300 mil

kilómetros, es decir da diez veces la vuelta a la

Tierra.

V. La distancia que la luz recorre en un año se llama

año luz.

• I

• II

• III

• IV

• V

I. La lengua es un conjunto de signos arbitrarios

que utiliza una comunidad para comunicarse.

II. Emisor es la persona o lugar desde donde parte

la información.

III. Receptor es quien recibe la información.

IV. Canal es el medio físico a través del cual se

envía el mensaje.

V. Contexto o situación son las circunstancias del lugar

y momento en que se produce la comunicación.

• I

• II

• III

• IV

• V