ข้อใดคือกฎการเรียนรู้ที่สำคัญจากทฤษฎีการเชื่อมโยงของธอร์นไดค์ (ตอบได้มากกว่า1ข้อ)

• กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness)

• กฎแห่งการลดภาวะ (Law of Extinction)

• กฎแห่งการใช้และไม่ใช้ (Law of Use and Disuse)

• กฎแห่งผลที่พึงพอใจ (Law of Effect)

จากภาพ เป็นทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มใด

• ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)

• ทฤษฎีการเรียนรู้ของกลุ่มพุทธินิยม (Cognitivism)

• ทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มมนุษยนิยม (Humanism)

• ทฤษฏีการเรียนรู้กลุ่มผสมผสาน (Eclecticism)

การจูงใจ (Motivation) จะช่วยให้เกิดพฤติกรรมการเรียนรู้โดยการสร้าง......................ให้เกิดขึ้นในตัวผู้เรียน

ข้อใดเป็นภาพการทดลองของ ทฤษฏีการวางเงื่อนไขของวัตสัน

• 
• 
• 
• 

ขั้นการคิดแบบรูปธรรม (Concrete Operational Period) เป็นขั้นพัฒนาการของเด็กในช่วงอายุเท่าไหร่

• อายุ 7-11 ปี

• อายุ 4-7 ปี

• อายุ 11-15 ปี

• อายุ 2-4 ปี

( การเรียนรู้เกิดจากการใช้เครื่องหมายเป็นตัวชี้นำทางให้แสดงพฤติกรรมไปสู่จุดหมายการเรียนรู้ ) นักจิตวิทยาผู้ริเริ่มทฤษฏีนี้มีชื่อว่าอะไร

• แมกซ์ เวอร์ไทม์เมอร์ (Max Wertheimer)

• ทอลแมน (Tolman)

• เคิร์ต เลวิน (Kurt Lewin)

• วุล์ฟแกงค์ โคห์เลอร์ (Wolfgang Kohler)

ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาของบรูนเนอร์แบ่งได้เป็น 3 ขั้น ได้แก่อะไรบ้าง

• ขั้นการเรียนรู้จากการกระทำ (Enactive Stage)

• ขั้นการเรียนรู้สัญลักษณ์และสิ่งที่เป็นนามธรรม (Symbolic Stage)

• ขั้นการคิดด้วยความเข้าใจของตนเอง (Intuitive Thinking Period)

• ขั้นการเรียนรู้จากความคิด (Iconic Stage)

ลำดับขั้นความต้องการของมนุษย์ เป็นแนวคิดทฤษฎีของใคร

• ทฤษฏีการเรียนรู้ของรอเจอร์ส

• แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของโนลส์

• แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ของโคมส์

• ทฤษฏีการเรียนรู้ของมาสโลว์

" การจัดระบบการจัดการศึกษาที่ให้อิสรภาพและเสรีภาพในการเรียนรู้แก่ผู้เรียนเพื่อส่งเสริมความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ในการกระทำสิ่งต่างๆ ด้วยตนเอง " การประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้นี้เป็นแนวคิดของใคร

• แฟร (Paulo Freire)

• อิลลิช (Illich)

• นีล (Neill)

• โนลส์ (Knowles)

การเรียนรู้ของมนุษย์โดยเปรียบเทียบการทำงานของคอมพิวเตอร์กับการทำงานของสมอง ซึ่งมีการทำงานเป็นขั้นตอนดังนี้ ยกเว้น ข้อใด

• การเข้ารหัส

• การส่งข้อมูลออก

• การรับข้อมูล

• การค้นหาข้อมูล