Didactique (1)

Quel acronyme correspond à la définition "Enseignement à des étudiants universitaires allophones"

Quels publics peuvent être considérés comme «apprenants» ?

L’enseignement et l’apprentissage représentent une seule et même chose ?

La matière d’un cours de langue peut être très variable.

On peut apprendre une langue sans la culture.

L’apprentissage d’une langue étrangère n’a rien à voir avec la langue maternelle.

Quel est le concept initial de la classe inversée ?

Si on applique le concept de la classe inversée, que se passe-t-il à distance (avec ou sans l'aide du numérique) ? (1 seule réponse possible)

Jacques Tardif (Université de Sherbrooke, Québec) désigne trois étapes de scénarisation d'une leçon: la contextualisation, le décontextualisation et la recontextualisation. À quelle étape cette explication correspond-elle : "À partir de toutes les données récoltées par les apprenants, tenter de dégager des principes, des règles, des modèles, des théories." ?

Pour quelles tâches serait-il pertinent de pratiquer la classe inversée ? Quelles tâches effectuer en dehors de la classe? (plusieurs réponses possibles)