ทฤษฎีการเรียนรู้

นักจิตวิทยากลุ่มมนุษย์นิยม (Humanism) เชื่อว่า

• มนุษย์ทุกคนวิธีการทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการเรียนรู้

• มนุษย์ทุกคนพยายามปรับปรุงตัวเองให้เป็นผู้ที่มีความสมบูรณ์ที่สุดเท่าที่จะทำได้ สิ่งที่เป็นประโยชน์ต่ออนาคตของผู้เรียนมากที่สุดก็คือ กรรมวิธีแสวงหาความรู้

• มนุษย์มีส่วนที่จะทำการควบคุมพฤติกรรม ของตนเองอันเกิดจากความต้องการพื้นฐาน ให้แสดงออกในทางที่เหมาะสม เป็นที่ยอมรับของสังคม

• มนุษย์มีส่วนที่จะทำการควบคุมพฤติกรรม ที่สร้างอุดมคติที่พึงปรารถนาของสังคมเป็นมโนธรรมที่คอยเตือน ว่าสิ่งนั้นผิดจงอย่าทำ

ผู้นำในกลุ่มมนุษย์นิยม (Humanism) คือนักจิตวิทยาคนใด

• จอห์น บี วัตสัน, วิลเฮล์ม วุ้นต์

• โรเจอร์ส, มาสโลว์

• มาสโลว์, วิลเฮล์ม วุ้นต์

• วิลเฮล์ม วุ้นต์, โรเจอร์ส

นำในกลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorism) คือนักจิตวิทยาคนใด

• จอห์น บี วัตสัน

• โรเจอร์ส

• มาสโลว์

• วิลเฮล์ม วุ้นต์

แนวคิดที่ว่า “พฤติกรรมจะต้องมีสาเหตุมากระตุ้น” เป็นแนวคิดของกลุ่มนักจิตวิทยากลุ่มใด

• กลุ่มโครงสร้างทางจิต (Structuralism)

• กลุ่มหน้าที่ทางจิต (Functionalism)

• กลุ่มจิตวิเคราะห์ (Psychoanalysis)

• กลุ่มพฤติกรรมนิยม (Behaviorism)

ข้อใดไม่ใช่กฎการเรียนรู้ที่สำคัญ 3 กฎ ของธอร์นไดค์ (Thorndike)

• กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness)

• กฎแห่งความพร้อม (Law of Readiness)

• กฎแห่งผล หรือกฎแห่งผลตอบสนอง (Law of Effect)

• กฎแห่งการเรียนรู้ (Law of learning )

ทฤษฎีเสริมแรงเป็นของนักจิตวิทยาผู้ใด

• ธอร์นไดค์

• สกินเนอร์

• โรเจอร์ส

• โคลเลอร์

กฎการเรียนรู้ของกลุ่ม เกสตัลท์ (Gestalt Psychology) ตรงกับข้อใด

• การเรียนรู้ที่เน้นส่วนรวมไปหาส่วนย่อย

• การเรียนรู้ที่เน้นส่วนย่อยไปหาส่วนรวม

• การเรียนรู้ด้วยการเสริมแรง

• การเรียนรู้แบบโปรแกรม

องค์ประกอบของพัฒนาการที่ว่า “ความเจริญเติบโตทั้งทางด้านร่างกายและจิตใจ พร้อมที่จะทำงานตามหน้าที่” หมายถึงข้อใด

• ความเข้าใจ

• การเรียนรู้

• วุฒิภาวะ

• อารมณ์

สุนัขจะน้ำลายไหลทุกครั้งเมื่อสั่นกระดิ่งและนำผงเนื้อมา ต่อมาเมื่อสั่นกระดิ่งอย่างเดียวน้ำลายจะไหล สุนัขเกิดการเรียนรู้แบบใด

(a)  

การทดลองของพาฟลอฟใช้สัตว์อะไรเป็นตัวทดลอง

• 
• 
• 
•