METODOLOGÍA DE LA EVALUACIÓN

¿Qué es la evaluación?

• Atribución o determinación del valor de algo o de alguien.

• Sumatoria de sus factores.

• Capacidad de discernir elementos cuantitativos.

• Fomentar la lectura.

Etimología de estudiante

• El que domina la clase.

• El que estudia

• El que no aprende.

• El que reflexiona

No corresponde a los estudios de Gardner

• Lingüística

• Matemática

• Emocional

• Musical

Qué autor postula el aprendizaje significativo?

(a)  

Etimología de «alumno»

• El que ha sido alimentado

• El pensador.

• El que tiene todas las respuestas.

• El que enseña al profesor.

Sinónimos de calificación, excepto.

• Certificadora.

• Evaluativa.

• Selectiva.

• Comparativa.

• De control.

Diseñar una estrategia requiere:

• Orientar.

• Explicar.

• Analizar.

• Debatir.

•Integración e interpretación del conocimiento y a una transferencia de dicho conocimiento a otros contextos.

(a)  

En que momentos se aplica la evaluación. Excepto.

• •Evaluación inicial – diagnóstica.

• •Evaluación de proceso – formativo.

• Evaluación especifica – Comparativa.

• •Evaluación final – promoción .

Qué es una consigna de evaluación?

• Un conjunto de orientaciones que permitirán al estudiante realizar la actividad o prueba evaluativa con claridad, eliminando las interpretaciones ambiguas y capciosas.

• Un conjunto de capacidades que demuestran al estudiante la fortaleza y sus debilidades.

• Un conjunto de formaciones de ideas, que expresan la evaluación de conceptos otorgados por los estudiantes.