
บทที่ 10 ข้อมูลสารสนเทศทางอุตุนิยมวิทยากับการใช้ประโยชน์
Authored by พิมพ์ใจ บ
Science
9th Grade
Used 128+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ข้อใดคือรูปภาพ แผนที่อากาศพื้นผิว
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
จากสัญลักษณ์ดังรูป ข้อใดถูกต้อง
พายุโซนร้อน
พายุดีเปรสชัน
ร้องความกดอากาศต่ำ
แนวปะทะอากาศ
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ถ้าพบสัญลักษณ์ D บนแผนที่อากาศแสดงว่า มีลัษณะลมฟ้าอากาศเป็นอย่างไร
พายุไต้ฝุ่น
พายุโซนร้อน
พายุดีเปรสชัน
บริเวณหย่อมความกดอากาศต่ำ
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
ถ้าพบเส้นความกดอากาศเท่าอยู่ชิดกันมากในแผนที่อากาศจะมีลักษณะอากาศเป็นอย่างไร
ลมพัดแรง
ลมสงบหรือลมพัดอ่อนๆ
มีเมฆมาก มีฝนฟ้าคะนอง
มีเมฆน้อย ท้องฟ้าแจ่มใส
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1. รวบรวมข้อมูลการตรวจอากาศ
2. นำเสนอข้อมูลในรูปแผนที่อากาศ
3. วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อจัดทำคำพยากรณ์
4. เผยแพร่คำพยากรณ์ผ่านทางสื่อต่างๆ
ข้อใดเรียงลำดับขั้นตอนพยากรณ์อากาศได้ถูกต้อง
1 2 3 4
2 1 4 3
4 2 3 1
1 3 2 4
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
การพยากรณ์อากาศต้องอาศัยข้อมูลและสารสนเทศทาง
อุตุนิยมวิทยาประเภทใด
1. แผนที่อากาศผิวพื้น
2. ภาพถ่ายดาวเทียมอุตุนิยมวิทยา
3. ข้อมูลเรดาห์ตรวจอากาศ
ข้อ 1
ข้อ 1 และ 2
ข้อ 2 และ 3
ข้อ 1 2 และ 3
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
จากภาพถ่ายดาวเทียมช่วงคลื่นแสงที่ตามองเห็น ภาคใดของประเทศไทยได้รับผลกระทบจากกลุ่มฝนมากที่สุด
ภาคเหนือ
ภาคภกลาง
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
ภาคใต้
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?