ทบทวนบทเสภาสามัคคีเสวก ตอน วิศวกรรมา

ใครเป็นผู้แต่งบทประพันธ์ เสภาสามัคคีเสวก

• พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

• พระบาทสมเด็จมงกุฏเกล้าเจ้าอยู่หัว

• พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช

• พระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว

บทเสภาตอนที่ ๓ วิศกรรมา เป็นการกล่าวสรรเสริญเทพองค์ใด

• พระพรหม

• พระอิศวร

• พระวิศวภัทร

• พระวิศวกรรม

พระวิศวกรรมมีความเชี่ยวญาญในการช่างสาขาต่าง ๆ ยกเว้นข้อใด

• สถาปัตยกรรม

• จิตกรรม

• หัตกรรม

• ปติมากรรม

ข้อใดชี้ให้เห็นถึงคุณค่าของงานศิลปะ

• แต่กรุงไทยศรีวิไลทันเพื่อนบ้าน จึงมีช่างชำนาญวิเลขา

• เธอฉลาดชำนิชำนาญในการช่าง ถ้วนทุกอย่างเอื้อเฟื้อเพื่ออุปถัมภ์

• อีกสภาปนะการชาญฉลาด ปลูกปราสาทเคหฐานทั้งน้อยใหญ่

• ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก ช่วยบรรเทาทุกข์ในโลกให้เหือดหาย

"แม้ต่างคนต่างเกี่ยงแก่งแย่ง นายเรือจะเอาแรงมาแต่ไหน แม้ไม่ถือเคร่งคงตรงวินัย เมื่อถึงคราวพายุใหญ่จะครวญคราง" คำประพันธ์ข้างต้นตรงกับข้อใด

• ให้ความร่วมมือกันต่อสู้กับพายุใหญ่

• ให้มีระเบียบวินัยอย่างเคร่งครัด

• ให้รับฟังและร่วมมือกับนายเรือ

• ไม่แก่งแย่งชิงดีชิงเด่นและให้สามัคคีกัน

จากบทเสภาสามัคคีเสวก ข้อใดคือข้อคิดที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้

• ความสามัคคีในหมู่คณะจะทำให้ทำงานบรรลุตามเป้าหมายได้ง่่าย

• การประกอบอาชีพที่ดีจะต้องเป็นข้าราชการที่มีความซื้อสัตย์

• ความีระเบียบวินัยเป็นสิ่งที่ควรปฏิบัติในหมู่ของข้าราชการจึงจะก้าวหน้า

• ข้าราชการควรจะอยู่ใกล้ชิดกับพระมหากษัตริย์

ข้อใดคือบทสรุปของข้าราชการที่พึงกระทำในเรื่องสามัคคีเสวกตอนสามัคคีเสวก ชัดเจนมากที่สุด

• รักษาตนเคร่งคงตรงวินัย สมานใจจงรักพระจักรี

• ควรนึกว่าบรรดาข้าพระบาท ล้วนเป็นราชบริพาธพระทรงศรี

• ควรปรองดองในหมู่ราชเสวี ให้สมที่ร่วมพระเจ้าเราองค์เดียว

• ประการหนึ่งพึงคิดในจิตมั่น ว่าทรงธรรม์เหมือนบิดาบังเกิดหัว

ที่ใดมีทุกข์ที่นั่นมีทาง เมื่อเมฆหมอกบางตะวันจะใส จากบทประพันธ์ข้างต้น "เมฆหมอก" ตรงกับข้อใด

• ปัญหา

• อุปสรรค

• ความทุกข์

• ความเศร้า

"ปัญญาเปล่งปลาบอย่างตะวัน"ปรากฎภาพพจน์ใด

• อุปมา

• อุปลักษณ์

• อติพจน์

• บุคคลวัติ

โฉมเอยโฉมเฉลา เสาวภาคย์แน่งน้อยพิสมัย เจ้ามาแต่สวรรค์ชั้นใด นามกรชื่อไรนะเทวี จากบทประพันธ์ข้างต้นปรากฎรสวรรณคดีใด

• นารีปราโมทย์

• พิโรธวาทัง

• เสาวรจนี

• สัลลาปังคพิสัย