DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA

DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA

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5 Qs

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DIDACTICA DE LA EDUCACION FISICA

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Physical Ed

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PEÑALOZA BENITEZ

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5 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué es la didáctica de la educación física y el deporte?

1.-Es el estudio científico de la organización y situaciones de aprendizaje que vive el estudiante o deportista para alcanzar un objetivo cognitivo, afectivo o motor determinado.

2.-El alumno realizará investigaciones documentales que complementen la teoría inicial del docente y las trasladará a su importancia en el uso cotidiano para el acto futuro de enseñanza aprendizaje.

3.- El alumno identificará los elementos pedagógicos que se convierten en didáctica específica para el desarrollo de programas de educación física, material de apoyo, planteamientos y objetivos específicos y la interrelación con otros elementos de ciencia.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.- ¿Ciencia que estudia la metodología y las técnicas que se aplican a la enseñanza y la educación, especialmente la infantil, estudia todo lo relacionado con la posición de los valores de conocimiento en el ser humano.

1.-Pedagogia

2.-Educación

3.-Didactica

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

3.-¿Que es la enseñanza?

1.- Un proceso intencional, es propositiva, "es decir, que obra siempre con algún propósito"

2.- Intención que tiene una persona de hacer partícipe de su conocimiento (saber o saber hacer, indistintamente) a otra.

3.- Los procesos de enseñanza y aprendizaje son procesos de comunicación profesor-alumno en torno al objeto de enseñanza que tienen un antes, un durante, y un después del propio acto de enseñar-aprender que deben ser analizados de manera sistémica.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.-Quien tiene el arte de enseñar?

1.-La educación

2.-La pedagogía

3.-La didáctica

4.-Psicologia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.-¿Es uno de los principales objetivos de la educación física moderna?

1.- Es apoyar el desarrollo integral y armónico de los alumnos.

2.-Es evitar que comentan los suficientes errores.

3.-Es dejarlos ser en su propio egocentrismo.