Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme

University

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

quantification and consideration

quantification and consideration

University

10 Qs

Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme

University

10 Qs

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme

University

10 Qs

SDOO Kaynaştırma

SDOO Kaynaştırma

University

10 Qs

eğitim psikolojisi 4

eğitim psikolojisi 4

University

10 Qs

212-6

212-6

University

12 Qs

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

University

10 Qs

Ölçme ve Değerlendirme

Ölçme ve Değerlendirme

Assessment

Quiz

Other

University

Medium

Created by

Halime KARA

Used 13+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

1) Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme işlemidir?

A) Öğrencilere uygulanacak sözlü sınav için dereceli puanlama anahtarı hazırlama.

B) Yazılı sınavın mod ve medyanını hesaplama.

C) Sınıftaki öğrencinin dersten geçip geçmeyeceğine karar verme.

D) Sözlü sınavda öğrencinin yapmış olduğu davranışa puan verme.

E) Sınavda başarısız sayılmak için en alt puan limiti belirleme.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

2) Aşağıdakilerden hangisi dolaylı bir ölçmedir? (KPSS-2013)

A) Bir arabanın bir yolculuktaki ortalama hızının belirlenmesi.

B) Bir öğrencinin bir dakikada okuduğu kelime sayısının belirlenmesi.

C) Bir öğrencinin, zeka düzeyinin belirlenmesi.

D) Bir ülkenin, nüfus yoğunluğunun hesaplanması.

E) Bir öğrencinin yazdığı metinde kaç yazım hatası yaptığının belirlenmesi.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

3) Bir öğretmen öğrencilerin boylarını ölçmesi sırasında cm ifadesini kullanırken, iller arası mesafe için km sözcüğünü kullanır. Aynı şekilde bir elmanın ağırlığı ölçülürken gram, büyük ağırlıklarda ise ton birimini kullanır.

Buna göre öğretmen, birimlerin taşınması gereken niteliklerden hangisini dikkate almıştır?

A) Genellik

B) Eşitlik

C) Kullanışlık

D) Kararlık

E) Duyarlık

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

4) Bir öğretmen, öğrencilerine uygulamış olduğu sınav sonuçlarını puanlarken yazısı güzel olan öğrencilere fazladan puan vermiştir.

Buna göre, öğretmenin okumuş olduğu sınava karışan hata türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sabit hata

B) Sistematik hata

C) Tesadüfi hata

D) Raslantısal

E) Mantık hatası

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

5) Bir İngilizce öğretmeninin bir grup öğrenciye uygulamış olduğu çoktan seçmeli sınavda öğrencilerin almış olduğu ham puan ve frekans değerleri tabloda gösterilmiştir.

Yukarıdaki tablodaki sınavın aritmetik ortalaması kaçtır?

A) 37,6

B) 41,25

C) 52,76

D) 61,78

E) 63,72

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

6) 50 öğrencinin bulunduğu sınıfta bir test uygulanmıştır. Bu sınıftan üç öğrencinin testten aldıkları ham puanlar ve z puanları tabloda verilmiştir.

Bu testten 59 ham puan alan bir öğrencinin T puanı kaçtır? (KPSS-2015)

A) 60

B) 55

C) 50

D) 45

E) 35

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

7) Bir okuldaki öğrencilere uygulanan 5 farklı derse ait istatiksel bilgiler tabloda verilmiştir.

Buna göre, aşağıdaki yorumlardan hangisi yanlıştır?

A) Öğrenciler arası farklılaşmanın en az olduğu ders biyolojidir.

B) Türkçe dersinin dağılım eğrisi sola yığılmalıdır.

C) Matematik dersi simetrik özellik göstermektedir.

D) Edebiyat dersinin dağılım eğrisi sola çarpıktır.

E) Matematik dersindeki öğrencilerin mutlak başarıları felsefe dersine göre düşüktür.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?