ดนตรีอาเซียน

ความแตกต่างของวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อดนตรีอย่างไร

• ส่งผลทำให้ดนตรีมีความหลากหลายและมีความแตกต่างกันในเรื่องขององค์ประกอบของดนตรี

• ไม่ส่งผลใดๆเนื่องจากดนตรีไม่มีความเกี่ยวข้องกับวัฒนธรรม

• ไม่ส่งผลต่อดนตรีเนื่องจากดนตรีมีอิทธิพลต่อความเชื่อและวัฒนธรรม

• ส่งผลต่อดนตรีทำให้ดนตรีมีความเหมือนกันและไม่มีความแตกต่างกัน

• ส่งผลต่อดนตรีเนื่องจากดนตรีมีอิทธิพลต่อการใช้ชีวิตกับมนุษย์มากกว่าวัฒนธรรม

ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับดนตรีในวัฒนธรรม

• ดนตรีเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรม

• มีการแพร่กระจายทางวัฒนธรรมซึ่งส่งพลทำให้ดนตรีได้รับการแพร่กระจายด้วย

• มีการแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมซึ่งส่งผลให้ดนตรีเกิดการแลกเปลี่ยนกันด้วย

• ดนตรีในบางประเทศที่มีความคล้ายกันเนื่องจากวัฒนธรรมและเชื่อที่เหมือนกัน

• วัฒนธรรมไม่ส่งผลกับดนตรีเมื่อวัฒนธรรมเปลี่ยนดนตรียังคงรูปแบบเดิม

ข้อใดต่อไปนี้เป็นวงกาเมลันเป็นวงดนตรีของประเทศใดบ้าง

• มาเลเซีย

• อินโดนิเซีย

• เมียนมาร์

• ฟิลิปปินส์

• บรูไน

วงปี่พาทย์หรือพิณพาทย์พบในประเทศใด

• กัมพูชา มาเลเซีย ฟิลิปปินส์

• ไทย ลาว อินโดนิเซีย

• เวียดนาม ไทย กัมพูชา

• เมียนมาร์ ไทย ลาว

• ไทย ลาว กัมพูชา

จากภาพเป็นเครื่องดนตรีประจำชาติใด

• มาเลเซีย

• ฟิลิปปินส์

• จีน

• เวียดนาม

• บรูไน

จากภาพเป็นวงดนตรีของชาติใด

• มอญ

• เมียนมาร์

• ไทย

• บรูไน

• อินโดนิเซีย

วงดนตรีวงใดที่มีเครื่องดนตรีทำจากโลหะมากที่สุด

• วงปี่พาทย์กัมพูชา

• วงซายวาย

• วงกาเมลัน

• วงปี่พาทย์ไทย

• วงปี่พาทย์ลาว

หากนักเรียนจะสามารถกำหนดบทบาทและความสำคัญของวงดนตรีในประเทศต่างๆในกลุ่มประเทศอาเซียน นักเรียนจะกำหนดบทบาทและความสำคัญของวงดนตรีอย่างไร และองค์ประกอบของดนตรีจะมีลักษณะอย่างไร

หากนักเรียนจะต้องอธิบายความแตกต่างของวงดนตรีปี่พาทย์ในประเทศไทยกับประเทศกัมพูชาให้ผู้อื่นฟังนักเรียนจะสามารถอธิบายความแตกต่างอย่างไรจึงจะทำให้ผู้อื่นเข้าใจในความแตกต่าง

ให้นักเรียนบอกประโยชน์ของการเรียนดนตรีอาเซียนดังนี้

1. ประโยชนในเชิงความรู้ที่ได้รับ

2. ประโยชน์ในการนำไปใช้กับชีวิตประจำวัน