Оқу сауаттылығы

Оқу сауаттылығы нені тексермейді?

• Оқылған мәтіннен қорытынды шығару қабілетін

• Оқушының оқу дағдысын

• Оқушының мәтіннен қажетті ақпаратты табу дағдысын

• Оқушының жазу сауаттылығын

Ы.Алтынсаринның "Бақша ағаштары" әңгімесінің негізгі ойын табыңыз

• Бағып-қағуда көп мән бар

• Ағашты көшет кезінен түзету керек

• Еңбек бәрін жеңбек

• Әке - балаға үлгі

Керік- жер бетіндегі ең биік жануар. Оның бойы 6 метрдей болады. Осы биіктің жарым - жартысы мойынға кетеді.

Мәтіннің түрін табыңыз

• Сипаттау

• Суреттеу

• Пайымдау

• Әңгімелеу

Мәтінге атау болатын нұсқаны табыңыз

Қытай жұртында ескі заң бар, біреуді алдағандығы мойнына түскен кісінің қолын кесе-тұғын. Бір төре осындай іспен күнәлі болып, әлгі айтылған жазаны беруге тұрғанда, күнәлі төренің жас қыз баласы «әкем үшін жауап беремін» деп, мәлім болды. Қызды патшаға алып келісті.

— Тақсыр патшам, — деді қыз, — менің әкем жазаға лайық болғаны рас, соның үшін қолынан айрылуы керек болды. Мінекей, тақсыр, әкемнің қолы, —деп өзінің қолын көтерді. — Бұл қол да менің жазықты болған атамның қолы, бірақ мұнымен бала-шағаларын асырауға шамасы келмейді. Бұйырыңыз, тақсыр, осы нашар қолын кесіп, жұмысқа жарап, бала-шағаларын асырайтын қолын атама қалдыруға.

Патша баланың мұнша атасына мейірімділігіне рақымы келіп, төренің күнәсін кешті дейді.

• Мейірімді бала

• Қытай жұрты

• Төренің күнәсі

• Ыбырайдың әңгімесі

Ы.Алтынсаринның "Мейірімді бала" шығармасының негізгі ойын табыңыз

• Қытайдағы қатал заң

• Әділ үкім шығару

• Баланың жанашырлығы

• Әкесінің жасаған ісі

Мәтіннің стилін анықтаңыз

• Ғылыми

• Ресми іс қағаздар

• Көркем әдебиет

• Ауызекі сөйлеу

Функционалды сауаттылық деген не?

• Нақты бір тапсырманы орындау үшін қажетті ақпаратты іздеу

• оқушылардыі мәтін мазмұнын түсіне алуы

• интеллектуалды оқу сауаттылығы

• алған білімді өмірде пайдалана білу

Бақытты біз баламыз

Баулыған Отан анамыз

Көңілде шексіз қуаныш

Шырқатып әнге саламыз

Мәтінге ат қойыңыз

• Балалық шақ

• Отан ана

• Бақытты балалар

• Балалар

Мәтінде бірнешеу болады; Мәтінді түгел қамтымайды; Негізгі ойды түсінуге көмектеседі

Жоғарыда берілген сөйлемдер неге қатысты айтылған?

• Негізгі ой

• Мәтін тақырыбы

• Көмекші ой

• Тірек сөз

Мәтін тақырыбын іздегенде неге назар аудармау керек

• •Мәтінде жиі қайталанатын сөздерге мән беру

• •Бірінші сөйлемге мән беру, себебі мәтін тақырбы бірінші сөйлемде берілуі мүмкін.

• •Тақырып мәтінді түгелдей қамтыйтын, бірақ қысқа да нұсқа болу керек.

• Қыстырма сөзге мән беру