แบบทดสอบ เรื่อง การใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา

ข้อใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาเชิงตรรกะได้ถูกต้อง

• ก.เป็นการแก้ปัญหาโดยการใช้กฎเกณฑ์ต่าง ๆ มาอ้างอิงเพื่อนำไปสู่วิธีการแก้ไขปัญหา

• ข.เป็นการแก้ปัญหาที่ไม่ต้องอาศัยหลักการทางวิทยาศาสตร์

• ค.เป็นการแก้ปัญหาโดยใช้ความรู้สึกมาตัดสินปัญหา

• ง.เป็นการแก้ปัญหาเฉพาะหน้าอย่างรวดเร็ว

จากภาพควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่าง

• 
• 
• 
• 

3. เหตุผลเชิงตรรกะ คือข้อใด

• ก. การใช้เหตุผล กฎ กฎเกณฑ์ หรือเงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง เพื่อตรวจสอบความสมเหตุสมผลหรือพิจารณาความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหา

• ข.การใช้ความรู้สึกขั้นสูง เพื่อตรวจสอบความสมเหตุสมผลหรือพิจารณาความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหา

• ค.การใช้ความพยายามในการแก้ปัญหา เพื่อตรวจสอบความสมเหตุสมผลหรือพิจารณาความเป็นไปได้ของการแก้ปัญหา

• ง.ไม่มีข้อใดถูก

4.ข้อใดไม่ใช่ข้อดีของการคิดแก้ปัญหาอย่างมีตรรกะ

• ก.ทำให้เกิดโอกาสผิดพลาดน้อย

• ข.ทำให้ไม่เชื่อเรื่องอะไรง่าย ๆ

• ค.ทำให้ความคิดที่นำเสนอได้รับการยอมรับจากผู้อื่นมากขึ้น

• ง.ทำให้เสียเวลาในการตัดสินใจ

5.วิธีการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหามีกี่แบบ

• ก. 1 แบบ

• ข. 2 แบบ

• ค. 3 แบบ

• ง. 4 แบบ

6.ข้อใดไม่ใช่กฏเกณฑ์หรือเงื่อนไขในการแก้ปัญหา

• ก. แม่เรียกไปกินข้าว

• ข. พี่สาวของแม่เรียกว่าป้า

• ค. จำนวนเงิน 300 บาท

• ง. น้ำพริกหนุ่มเป็นอาหารประจำภาคเหนือ

7.ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาอย่างมีระบบ

• ก. ทำให้นักเรียนรู้จักการแก้ปัญหา

• ข. ทำให้นักเรียนรู้จักสร้างและนำต้นแบบไปใช้

• ค. ทำให้นักเรียนรู้จักการวางแผน

• ง. ทำให้นักเรียนมีเหตุผลมากขึ้น

8.พลอยใสต้องการเดินจากตึกเรียนไปยังโรงอาหาร โดยมีเส้นทางต่าง ๆ ดังนี้

เส้นทางที่ 1 มีระยะทาง 500 เมตร

เส้นทางที่ 2 มีระยะทาง 300 เมตร

เส้นทางที่ 3 มีระยะทาง 315 เมตร

เส้นทางที่ 4 มีระยะทาง 325 เมตร

พลอยใสควรเลือกเส้นทางใดในการเดินทางเพื่อให้ได้ระยะทางที่ใกล้ที่สุด

• ก. เส้นทางที่ 4

• ข. เส้นทางที่ 3

• ค. เส้นทางที่ 2

• ง. เส้นทางที่ 1

9. จากเส้นทางดังกล่าวตรงกับภาพการเดินทางในข้อใด เพื่อให้สามารถเดินทางจากบ้านไปยังสวนดอกไม้

• 
• 
• 
• 

10. จากภาพ ควรเติมหน้าลูกเต๋าในข้อใดลงในช่องว่างทั้ง 2 ช่อง

• 
• 
• 
•